保(bǎo)持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿的(de)意思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉(qiàn)收；也指饥(jī)饿的人的。

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保(bǎo)持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥(jī)饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末(mò)生不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢(bì)者(zhě)，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了(le)，猴(hóu)子(zi)在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感到(dào)有些(xiē)饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他(tā)薯(shǔ)告的意思：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我穷(qióng)我努力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念：要努力(lì)去了解“是(shì)什么”，而尽量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句型的用法没有道(dào)理(lǐ)可讲(jiǎng)，没(méi)有“为什(shén)么”可言，人们(men)就是这样用的，就是这(zhè)样(yàng)说(shcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式uō)的(de)，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔(zǎi)细分(fēn)析起来或许(xǔ)可以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时候，从来没有问过“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是为什(shén)么后来会(huì)说的这么(me)好?因为我们听(tīng)的多(duō)，说的多，自(zì)然就记(jì)在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语言，所(suǒ)以必须将人家现成(chéng)的东(dōng)西反复(fù)在脑海里形成(chéng)神经(jīng)反射(shè)，不用关心为什(shén)么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何(hé)一种教材的经典程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的(de)语法(fǎ)是最规(guī)范的，结(jié)构是(shì)最严谨(jǐn)的(de)，流传(chuán)了好(hǎo)几代人，依然保持最为(wèi)持久的(de)生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种(zhǒng)形式的神(shén)经(jīng)刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文(wén)章，是根本不可能达到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在(zài)书上看到，默(mò)写，背诵，还不(bù)能说真正认识了(le)。

　　在(zài)听力(lì)中听到了这个单词，能(néng)反应过(guò)来(lái)是它吗?在想(xiǎng)表(biǎo)达这种意(yì)思的时候，能反应过(guò)来(lái)应该用它(tā)吗?……我(wǒ)们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都是无形中(zhōng)进(jìn)行了听，说，读，写等不(bù)经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌(zhǎng)握(wò)了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利用(yòng)零碎时间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是(shì)靠突击可以(yǐ)学好的，一(yī)下子花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济(jì)于事的。

　　它的特点在于(yú)“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单(dān)词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇(huì)和用(yòng)法，应(yīng)该在可能的场(chǎng)合多多练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老(lǎo)是(shì)用自己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢(màn)的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原有的(de)水平。

　　不(bù)断地(dì)将(jiāng)新东西变(biàn)为旧东西(xī)，又不(bù)断接触新东(dōng)西，再将其变为旧东西(xī)，如此往(wǎng)复，才能不断提高。

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