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句(jù)式(shì)杂(zá)糅(róu)什(shén)么(me)意思怎么(me)判断出来(lái)，句式杂糅是啥意(yì)思

　　前后(hòu)交叉错(cuò)乱(luàn)，句式结构混乱，形成组合句。

　　下面是小编(biān)的细节(jié)，让我们来看看吧！

　　将两种不同的(de)句法结构混(hùn)合(hé)在一(yī)个表(biǎo)达(dá)式中，会造成(ch适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么éng)句子(zi)结构的混(hùn)乱和语义上的纠结，这(zhè)就(jiù)是所谓(wèi)的杂合。

　　句型的混杂也被称(chēng)为结构混乱。

　　换言(yán)之(zhī)，几个(gè)结构或意(yì)义被组合在一个句子中，使句(jù)子结构混乱，意思不清。

　　（在表达(dá)时(shí)，你(nǐ)要同时(shí)使用(yòng)这个句型和那(nà)个句型(xíng)。

　　因此，可以(yǐ)说这两种(zhǒng)句型是组合在一(yī)起的，而(ér)半转现象是句(jù)型的混合。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个(gè)明显错(cuò)误的(de)案件(jiàn)迟(chí)迟得不到公(gōng)正判决的根本原因，是党的作风(fēng)没有犯任何错误(wù)。

　　分析：后(hòu)一(yī)条(tiáo)款是“根(gēn)本原因是(shì)党风不正”和“党风(fēng)不作恶(è)”的(de)混合体(tǐ)。

　　2除了北京大学的教职员工(gōng)外，清华(huá)大学等(děng)15年历史的大学的师生和(hé)科技工作者也参加了培训(xùn)班。

　　而(ér)清华大学(xué)的师生和科技(jì)工(gōng)作者(zhě)也参与了这项研究，修改了时间，删除了(le)其中一项。

　　语言(yán)疾病(bìng)的类型往往表现为句型组合(hé)

　　1有时作者想用这种结构，有时他(tā)想用那种(zhǒng)结(jié)构。

　　因此(cǐ)，这两种结构(gòu)都(dōu)被使用。

　　2虽然(rán)一(yī)个(gè)句子的(de)结(jié)构是(shì)完整(zhěng)的，但它的最后一部分被用(yòng)作另一个句子的开头。

　　三。

　　中途，易(yì)哲说了一半时间(jiān)，突然又开(kāi)始(shǐ)了新的事业，开始了新的一(yī)句话(huà)。

　　4反客观主义是指用句子前半句主语(yǔ)以外的成(chéng)分作(zuò)为(wèi)后半句的主语，从(cóng)而引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最基本的方(fāng)法就是梳理主体，看搭配(pèi)是否(fǒu)有问题(tí)

什么(me)是句式杂糅呢?

　　把两(liǎng)种不(bù)同(tóng)的句法结构混杂(zá)在一(yī)个表达式中(zhōng)，结果造成(chéng)语句结(jié)构混乱、语(yǔ)义纠缠(chán)，这样的语(yǔ)病就叫杂糅。

　　句式(shì)杂糅又称为(wèi)结构(gòu)混乱(luàn)。

　　即把几种结构或几个意(yì)思硬凑(còu)在(zài)一个句子(zi)里，使句子结构混乱表意不明。

　　（表达时因既想(xiǎng)用这种句(jù)式，又想用那种句式，结果造成将(jiāng)两(liǎng)种句式放(fàng)在(zài)一(yī)起说，半截转向的现象(xiàng)，就(jiù)是句式(shì)杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者时(shí)而要用这(zhè)种(zhǒng)结构，时(shí)而要用那(nà)种(zhǒng)结构，结果两种结构都(dōu)用了。

　　【例(lì)】一切事物的发展都(dōu)是有起有伏、波浪式(shì)前(qián)进(jìn)的(de)，这是(shì)由于事物的内部(bù)矛盾(dùn)以及(jí)自然和闭则社会的种(zhǒng)种外因影响所决(jué)定的。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句把“由于……的结果”和“……所(suǒ)决(jué)定的(de)”两个(gè)结构套用在一起形成句式(shì)杂糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝连

　　一(yī)句话(huà)的结构已经(jīng)完整，却把咐态高衡(héng)尺(chǐ)他(tā)的最(zuì)后一部分用做另一句(jù)的开(kāi)头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半(bàn)，忽然另(lìng)起炉灶(zào)，重来(lái)一句。

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