大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)是(shì)学分制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国(guó)内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学生学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程(chéng)及实(shí)践环(huán)节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学(xué)分收费(fèi)的准则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在大(dà)学(xué)期间的学习常识(shí)的广度，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生(shēng)学(xué)到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课(kè)为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习质量的(de)归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又(yòu)纳粹分子是什么意思有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制(zhì)方案(àn)性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完好的(de)特性，又(yòu)具有学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修方面，给(gěi)予学生在必(bì)定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业(yè)规范的(de)一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要(yào)求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育方案中(zhōng)各门(mén)课程及(jí)教育环节(jié)的学时(shí)量，确认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规则各类(lèi)课程(chéng)的份额(é)，以(yǐ)及准予学(xué)生结业(yè)的最纳粹分子是什么意思低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在学分制(zhì)基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生(shēng)每门课程的学习成(chéng)果的质(zhì)量(liàng)，以及学(xué)年和(hé)结业(yè)总成果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生(shēng)对某些(xiē)要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方案中的学分，依(yī)据课程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认不(bù)同的(de)权(quán)重系(xì)数(shù)，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权(quán)学分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是(shì)在要求(qiú)学(xué)生修满(mǎn)教育(yù)方(fāng)案规则(zé)的最低学格(gé)外，还(hái)应修(xiū)满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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