保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿”的(de)意思(sī)是(shì)肚(dù)子很空，想吃(chī)东西(xī)；歉收；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿(è)的意思(sī)，营(yíng)销武警能打过特警吗饥饿的(de)意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子(zi)很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的(de)人。

　　出自《管子(zi)·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪(jì)》：“民以饥饿自(zì)卖为人(rén)奴婢者，皆免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿(è)造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿(è)，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在(zài)英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申(shēn)为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨(bèn)我知道，我(wǒ)穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的(de)方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念(niàn)：要努力去了解“是什(shén)么(me)”，而尽量(liàng)少去(qù)了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语(yǔ)言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是(shì)这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找到(dào)语法(fǎ)上(shàng)的解释(shì)。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从来(lái)没有问(wèn)武警能打过特警吗过“为什么会这么说(shuō)” 吧(ba)，但(dàn)是(shì)为(wèi)什么后来(lái)会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是我们(men)的后天语言，所以(yǐ)必须将人家现成的(de)东(dōng)西反复在脑海里形成神经反射，不(bù)用关(guān)心为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种(zhǒng)教(jiào)材的经典程度超过《新概念(niàn)英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最规(guī)范的，结(jié)构是最严谨的，流传了好几代(dài)人(rén)，依然保持最(zuì)为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多(duō)种形式(shì)的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历(lì)背诵大量(liàng)文章，写大量东西，听(tīng)大(dà)量文(wén)章，是(shì)根(gēn)本不可能达到(dào)目的的，比如一个(gè)新单词，我们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵(sòng)，还不能说(shuō)真正认识了(le)。

　　在听力(lì)中听到了这个单词(cí)，能反应(yīng)过来是(shì)它吗(ma)?在(zài)想表(biǎo)达(dá)这种意思的时候，能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的时候，都是无形中进(jìn)行了听，说，读，写等不(bù)经意的“练习”才全(quán)面掌握了这(zhè)门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击可以(yǐ)学好(hǎo)的(de)，一(yī)下子(zi)花上好几个小时拼(pīn)命(mìng)学英语，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天(tiān)花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用(yòng)法(fǎ)，应该在可能的(de)场合多多练习(xí)使用。

　　不要老是用(yòng)自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将会永远停(tíng)留(liú)原有的(de)水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又不断接触(chù)新东西，再将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断(duàn)提高。

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