保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思(sī)是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚(dù)子很(hěn)空，想吃东西(xī)；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令(lìng)》：“菽粟不足(zú)，末生不(bù)禁，民必有饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了(le)太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持(c太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗hí)愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语的(de)首要唯销理(lǐ)念(niàn)：要努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇(huì)和句型的(de)用法没有道理可讲，没有“为什么”可言(yán)，人(rén)们就是(shì)这样(yàng)用的(de)，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分(fēn)析起来或许可以(yǐ)找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学(xué)说话的(de)时候，从(cóng)来没有问过“为什么(me)会这么说” 吧，但是(shì)为(wèi)什(shén)么后来(lái)会说的这么(me)好?因为我们听(tīng)的多，说的(de)多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方(fāng)法：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须(xū)将人家现成的东(dōng)西反(fǎn)复在脑海里形成神经反射，不用关(guān)心为什么这样说(同第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概(gài)念英语》。

　　它的语(yǔ)法是最(zuì)规范的，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几代(dài)人，依(yī)然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需(xū)要多种形(xíng)式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能(néng)达(dá)到目的的，比如(rú)一个新单词，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不(bù)能说真(zhēn)正认(rèn)识了。

　　在听(tīng)力(lì)中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想(xiǎng)表达这种(zhǒng)意思的(de)时候，能(néng)反应过来(lái太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗)应该用它(tā)吗?……我们当初指手游学说话的时(shí)候，都是无(wú)形中进行了听，说，读(dú)，写等(děng)不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要善于(yú)利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学(xué)习不是靠突击(jī)可以学好的，一下子花上好几个(gè)小(xiǎo)时拼命学(xué)英语，是无济于(yú)事的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每(měi)天花上十(shí)几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段课(kè)文，记(jì)几(jǐ)个(gè)单词，长期坚持(chí)，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词汇和(hé)用法，应该(gāi)在可能(néng)的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老(lǎo)是用(yòng)自己(jǐ)喜欢或(huò)者(zhě)熟(shú)悉的(de)单(dān)词(cí)或者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新学的东西永远(yuǎn)得不(bù)到强化，慢(màn)慢的(de)又会(huì)变的陌生，人将会永(yǒng)远停(tíng)留原有的水平(píng)。

　　不断(duàn)地将新东西(xī)变为(wèi)旧东西，又不断接(jiē)触新东西，再将其变为旧(jiù)东西，如(rú)此往复，才能不(bù)断提(tí)高。

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