朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大(dà)学(xué)的(de)留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在(zài)东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希(xī)望新的医学(xué)传到中国(guó)去(qù)。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了(le)对(duì)藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客店(diàn)里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害(hài)，还(hái)没有(yǒu)中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看(kàn)一片(piàn)都有(yǒu)的(de)，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的(de)人们(men)，他(tā)们(men)也何尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那时(shí)那地(dì)，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不(bù)相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛想，去日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有(yǒu张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛)狭隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的(de)高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的(de)影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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