家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之(zhī)家翻(fān)译(yì)是出(chū)自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫(pín)无从致书(shū)以(yǐ)观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自(z宁波慈溪的邮编是多少ì)笔录，计(jì)日(rì)以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习(xí)，（就）常(cháng)常(cháng)向有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手(shǒu)抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不(bù)可屈(qū)伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师(shī)名人与(yǔ)游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门人(rén)弟子填其(qí)室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援(yuán)疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获(huò)有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常(cháng)常向藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日(rì)期(qī)按时(shí)送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是(shì)我能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于不能与学识(shí)渊(yuān)博的老师和(hé)名人(rén)交往(wǎng)，曾(céng)经(jīng)赶到数百里以外(wài)，拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈(bèi)德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子(zi)，他的言辞和(hé)态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表(biǎo)情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加周到，不(bù)敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等(děng)到他(tā)高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之(zhī)首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文三宁波慈溪的邮编是多少大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书(shū)之家手自笔录计日以还(hái)是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)向藏书(shū)的人(rén)家(jiā)求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，约(yuē)定日(rì)期送(sòng)还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作(zuò)的一(yī)篇赠(zèng)序(xù)：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文塌掘(jué)模结构严(yán)谨，详(xiáng)略有致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插细(xì)节描(miáo)绘，读来生散(sàn)吵动感人。

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