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五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩

五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬(kuǐ)步到底读gui还(hái)是(shì)kui,日积跬步以至千里(lǐ)是(shì)啥意思是(shì)每天(tiān)半步(bù)半步的积累(lèi)起来,一段时(shí)间后(hòu)就是一千(qiān)里路的(de)。

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不积跬步(bù)到底读(dú)gui还是kui,日(rì)积跬步以至千里(lǐ)是啥意思(sī)

  每天半步半步的积(jī)累起来,一段时间后就是一(yī)千里路。

  比喻(yù)学习(xí)应该(gāi)有恒(héng)心,要坚持下(xià)去,不要半途而(ér)废。

  出自《荀子·劝学》:“不积跬(kuǐ五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩)步,无(wú)以至千里;

  不积小流,无(wú)以(yǐ)成(chéng)江海。

  ”

《劝学》节选

  积土成(chéng)山,风雨兴焉;

  积水(shuǐ)成渊,蛟龙生(shēng)焉;

  积善成德,而(ér)神(shén)明自得,圣(shèng)心(xīn)备焉。

  故不积跬步,无以至千里;

  不积小流,无(wú)以(yǐ)成(chéng)江(jiāng)海。

  骐骥一跃,不能十步(bù);

  驽(nú)马十驾,功在(zài)不(bù)舍。

  锲(qiè)而舍之,朽木不(bù)折;

  锲而不舍(shě),金石可镂。

  蚓无(wú)爪牙之利,筋(jīn)骨之强(qiáng),上食埃土,下(xià)饮黄泉,用(yòng)心一也。

  蟹六跪而二(èr)螯,非蛇鳝(shàn)之穴无可寄托者,用心躁也。

翻译

  堆积土石成(chéng)了高山,风(fēng)雨从(cóng)这里兴起;

  汇积水流(liú)成为深渊,蛟龙(lóng)从这儿产生;

  积累善行(xíng)养成高(gāo)尚的道德,精神得(dé)到提升,圣人的心境由(yóu)此具备。<五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩/p>

  所(suǒ)以不积累(lèi)一步半步的行(xíng)程,就没有办法达(dá)到千(qiān)里之远;

  不积累细小的流水,就(jiù)没有办法汇成(chéng)江(jiāng)河大海(hǎi)。

  骏马一跨(kuà)跃,也不足十步(bù)远;

  劣(liè)马连走十天,它(tā)的成功在(zài)于不停止。

  如果刻几(jǐ)下就停下来了(le),那(nà)么腐朽的木头也(yě)刻不断。

  如果不停地刻下(xià)去(qù),那么(me)金(jīn)石也能(néng)雕刻成功。

  蚯蚓没有锐利(lì)的(de)爪子(zi)和牙齿(chǐ),强健的筋骨(gǔ),却能(néng)向上吃到泥土(tǔ),向下喝到地(dì)下的泉水,这(zhè)是由于它用心专一。

  螃蟹有六条腿,两个蟹钳(qián),但是没有蛇(shé)、鳝的洞(dòng)穴它就(jiù)无(wú)处藏身,这(zhè)是(shì)因(yīn)为它(tā)用(yòng)心浮躁。

不积跬步读音kui还(hái)是gui?

  kuǐ

  不积跬步(bù)绝旅(lǚ),是一个汉(hàn)语成语(yǔ)。

  跬(kuǐ)步(bù) kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指一步(bù)半步。

  常与后(hòu)句“无以至千(qiān)里”连用,意为(wèi)做事情不一点一点积(jī)累,就永远(yuǎn)无法达成目的。

  荀子《劝学篇》:

  故不(bù)积跬步(bù),无(wú)以至千里;不积小(xiǎo)流,无以成江海。

  意义

  全句液咐的意思(sī)是:没(méi)有一步半步的累计,就没有(yǒu)办法到达千里(lǐ)的地方;不积累小河流(liú),就(jiù)没(méi)有办法汇成江海(hǎi)。

  比喻积累(lèi)的作用,可以(yǐ)充实、丰富(fù)、完善自己。

  可用来论(lùn)说(shuō)学(xué)习(xí)工(gōng)作(zuò)贵在不断积累。

  扩(kuò)展资料

  荀(xún)子(zi)(约(yuē)公元前(qián)313-前238),名况,字卿,汉族,因避西汉宣帝刘(liú)询(xún)讳,因“荀(xún)”与(yǔ)“孙”二(èr)字古(gǔ)音相通,故(gù)又称孙卿。

  周朝战国末期赵国人(rén)。

  著(zhù)名思想家、文(wén)学家(jiā)、政(zhèng)治(zhì)家,儒家代表人(rén)物之(zhī)一,时人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳三次出齐国(guó)稷下(xià)学宫的(de)祭酒,后为楚(chǔ)兰陵(今山东兰陵)令(lìng)。

  荀子对儒(rú)家思想有所发展,提倡性(xìng)恶论,常(cháng)被与孟子的性善论比较。

  对(duì)重整(zhěng)儒(rú)家典籍(jí)也有相当的(de)贡(gòng)献。

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