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  家贫无从(cóng)致书以观出自哪里,家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自(zì)哪里,家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借于(yú)藏书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫(pín),无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家,手自(zì)笔录,计(jì)日以还。

  翻译(yì):(由于)家(jiā)庭(tíng)贫寒,没有什么(me)办(bàn)法买到(dào)书(shū)籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲(qīn)手抄(chāo)录,计算好(hǎo)(归(guī)还(hái)的)日期(qī)(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借(jiè)于藏书(shū)之家,手自笔录,计日以还(hái)。

  天大寒(hán),砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送(sòng)之,不敢稍逾约。

  以是(shì)人(rén)多以书(shū)假余,余因得遍观群书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之(zhī)道,又患无(wú)硕师名人与游,尝趋百里(lǐ)外,从(cóng)乡之(zhī)先达(dá)执经叩问。

  先达(dá)德隆望尊,门人弟(dì)子(zi)填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或(huò)遇其叱咄(duō),色愈恭,礼愈至,不敢出一(yī)言以复;

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故余(yú)虽愚,卒(zú)获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百时(shí)就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人(rén)家求(qiú)借,亲手抄录,计武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百算(suàn)着日期按时(shí)送还(hái)。

  冬天(tiān)非常(cháng)寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便马(mǎ)上跑去还书,不敢(gǎn)超过约(yuē)定的期限。

  因(yīn)此有很多(duō)人都愿意(yì)把书借给我,于是我能够遍观群(qún)书(shū)。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说,又苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的老师和名人(rén)交往,曾经赶到(dào)数百里(lǐ)以外(wài),拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有(yǒu)道德学(xué)问的(de)前辈请教。

  前辈(bèi)德高望重,门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子,他的言辞和(hé)态度从未(wèi)稍有委婉。

  我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他(tā)左右,提出疑难,询问(wèn)道理,俯下身子,侧着耳(ěr)朵恭敬地请教;

  有时遇到(dào)他大声(shēng)斥(chì)责,我的(de)表情更加恭顺(shùn),礼节更加周到,不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳(bó);

  等到他高兴了,则又去请(qǐng)教(jiào)。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不(bù)少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(jiāng)(今浙江浦江县)人,元末(mò)明初文(wén)学(xué)家,曾(céng)被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”,学者(zhě)称太史公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州,途中病死武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百于夔州(zhōu)。

  他的(de)代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)每(měi)假借于藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计(jì)日以(yǐ)还是什(shén)么(me)意思

  年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学(xué)习。

  因为(wèi)家中贫穷,无法得到(dào)书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送(sòng)还。

  出自明代(dài)文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生序》。

  全文(wén)塌掘模结构(gòu)严谨,详略(lüè)有致,用对比说理,在叙事中(zhōng)穿插(chā)细节描绘,读来生散吵(chǎo)动感人。

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