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文章(zhāng)目录(lù)：

• 1、适合小学生做的小(xiǎo)实验
• 2、小学生适(shì)合做的(de)实验(yàn)
• 3、适合(hé)小学生做的实验有什(shén)么?
• 4、适合小学生做的科学实(shí)验
• 5、适合(hé)小学生(shēng)做(zuò)的实验
• 6、适合小学生的小实验

适合小(xiǎo)学生做的小实(shí)验(yàn)

1、以下是一些适(shì)合小学(xué)生(shēng)做(zuò)的科学(xué)实验：水和油分(fēn)离实验：将一些(xiē)糖和(hé)盐加入水中，搅(jiǎo)拌(bàn)后会发现糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的(de)食用油倒入混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看(kàn)到(dào)油浮(fú)在(zài)水上，说明油和(hé)水是不相融的(de)。

2、实(shí)验一：弹跳的泡泡 实(shí)验材料：水(shuǐ)、洗洁(jié)精、胶水、吸管、手套。实验步骤： 将水和洗洁精按(àn)照(zhào)3：1的比例配制(zhì)成混合(hé)溶(róng)液，用吸管蘸取(qǔ)溶(róng)液(yè)，即可吹(chuī)出(chū)泡泡，但泡泡较(jiào)易破。

3、能量转化实验：通过使用吸管和(hé)气球，将气球(qiú)内的空气(qì)能(néng)量(liàng)转化为动能，让(ràng)纸杯或(huò)洋(yáng)娃娃等物品运(yùn)动。成因实验：制作(zuò)石膏雕塑，观察石膏中水分(fēn)的挥发过程，了(le)解石膏(gāo)硬化的成因。

4、适合小学(xué)生做的实验，内容如下：发疯(fēng)的(de)气球：把气球(qiú)的(de)吹气口稍稍(shāo)撑开，把乒乓球塞进里面(miàn)。把气球吹起来，打结系好。

5、小学生(shēng)适合做的实验有：爱变色(sè)的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹(hóng)桥等。爱变色的(de)紫甘蓝。实验(yàn)材料：紫甘蓝、水、小苏(sū)打、白醋 实验步骤：将紫(zǐ)甘(gān)蓝榨汁(zhī)后倒入杯中备用。

6、小学生可以做(zuò)的实验(yàn)有鸡蛋遇醋、人工降(jiàng)雨、摩(mó)擦生热、水中点灯、漂浮的(de)硬币等。鸡蛋遇醋 准备鸡(jī)蛋(dàn)和醋。做(zuò)法(fǎ)是把(bǎ)鸡蛋(dàn)放到醋(cù)里，过一两个小时后再把原(yuán)来的(de)醋倒掉，换(huàn)上新醋，如此反复几次。

小学生适合(hé)做的实验

以下是一(yī)些适合小学生做的科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现糖(táng)和盐逐渐溶(róng)解在水中。然后将一定(dìng)量的(de)食用油倒(dào)入(rù)混合物中，再搅拌，可以看到油浮(fú)在水上，说明油和(hé)水是不相融的。

实验二：瓶子赛跑。准备同等大(dà)小(xiǎo)、重量(liàng)相等的瓶子两个、沙(shā)子、水、长(zhǎng)方形木板(bǎn)一块、两本厚书(shū)。

人工降雨(yǔ)实(shí)验 所谓的人(rén)工(gōng)降雨实验，就是在(zài)不断沸腾的热(rè)水壶上方放一个(gè)盛(shèng)满冰块的(de)碗。冷热交锋之(zhī)下，水蒸(zhēng)气会(huì)快速凝结成(chéng)小水滴(dī)滴落，形(xíng)成人工降雨。

适合(hé)小学生的(de)的(de)科学(xué)实验(yàn)如下：水染(rǎn)色：将(jiāng)水加入一个杯子(zi)中，滴入不同颜色的食用(yòng)染料，观察颜(yán)色(sè)混合的(de)结果。植物生长实验：将豆(dòu)子(zi)或(huò)油(yóu)菜籽放(fàng)在湿纸巾中，放在(zài)明亮的地(dì)方观(guān)察发芽和成长的过程(chéng)。

适合(hé)小学(xué)生做的实验有什么?

小学生可进(jìn)行一(yī)些简单(dān)的实验，如下(xià)：水和油(yóu)的密度实验(yàn)：将(jiāng)同样大小的(de)水和油(yóu)倒入一个容器中，观(guān)察它们(men)的分(fēn)层情况。物体重量测量实验(yàn)：使(shǐ)用秤或(huò)天平(píng)来(lái)测量(liàng)不(bù)同物体(tǐ)的重量。

以(yǐ)下是一些适合小学生做的科学实验：水和油(yóu)分离实(shí)验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌(bàn)后会发现(xiàn)糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量(liàng)的食用油倒(dào)入混合(hé)物中(zhōng)，再搅拌，可(kě)以看到油浮在(zài)水上，说明油(yóu)和水(shuǐ)是不相(xiāng)融的。

实(shí)验二：颜色变(biàn)变变。实(shí)验材(cái)料：紫甘(gān)蓝(lán)、热水、杯子若(ruò)干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋。实验步骤： 紫(zǐ)甘(gān)蓝切丝或切(qiè)片(piàn)，放入杯中，加热水(shuǐ)浸(jìn)泡，10分(fēn)钟后，只(zhǐ)留下水，将紫甘蓝(lán)滤去。

适合(hé)小(xiǎo)学(xué)生的的科学实验如下：水染色：将(jiāng)水加入一(yī)个杯子中，滴入不同颜色(sè)的食用染料，观察(chá)颜色(sè)混(hùn)合的结果(guǒ)。植物生(shēng)长(zhǎng)实验：将豆(dòu)子或油菜籽(zǐ)放在湿纸巾中，放在明亮的地方观察(chá)发芽和(hé)成长(zhǎng)的过程。

适(shì)合小学(xué)生做(zuò)的实验，内容如下：发疯的气(qì)球：把气球的吹(chuī)气(qì)口稍稍撑(chēng)开(kāi)，把(bǎ)乒乓球塞进(jìn)里面。把气球吹(chuī)起来，打结(jié)系好(hǎo)。

适合小学生做的科学实验(yàn)

磁铁实验(yàn)：小(xiǎo)学生可以使用磁铁将小(xiǎo)物件吸(xī)附在(zài)一起，然后可(kě)以观察(chá)磁铁的吸附力。通过这(zhè)个实验，小学生可以学(xué)习磁铁的性质和吸附力的概念。 水(shuǐ)溶(róng)液实验：小学(xué)生可(kě)以将不同的物质放入水中，观察其是否溶解。

实验一漂(piāo)亮的彩虹雨(yǔ)实(shí)验材料：透(tòu)明玻(bō)璃杯1个、小杯子4个(gè)、剃须泡沫、食用(yòng)色(sè)素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水实验步骤： 稀释食(shí)用色(sè)素。小(xiǎo)杯子中装少量清水(shuǐ)，让孩子往杯(bēi)里滴入食用色素，搅拌均(jūn)匀。

水染色：将(jiāng)水加入(rù)一个杯子(zi)中，滴入(rù)不同颜色的食用染料，观察颜色混合(hé)的结果(guǒ)。植(zhí)物(wù)生长(zhǎng)实验：将豆子或油(yóu)菜籽放在(zài)湿纸巾中，放在明亮的地方观察发芽和(hé)成长(zhǎng)的过程(chéng)。

适(shì)合小(xiǎo)学(xué)生做的实验

1、实(shí)验(yàn)二(èr)：瓶(píng)子赛跑(pǎo)。准(zhǔn)备同等大小、重(zhòng)量(liàng)相等的(de)瓶子两个、沙子、水、长(zhǎng)方形木(mù)板(bǎn)一(yī)块、两本厚书。

2、以下是一(yī)些适(shì)合(hé)小学生做(zuò)的科(kē)学实验：水和油分离实验(yàn)：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现(xiàn)糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然(rán)后(hòu)将一定量的(de)食用油(yóu)倒入混合物(wù)中，再搅拌，可(kě)以看(kàn)到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是(shì)不相融的。

3、人工降雨(yǔ)实验 所谓的人(rén)工(gōng)降雨实验，就是在(zài)不断沸腾的(de)热水壶上方放一个盛满(mǎn)冰块的碗。冷热(rè)交(jiāo)锋(fēng)之下，水(shuǐ)蒸气会快速(sù)凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

适(shì)合小(xiǎo)学生的小实验

1、以下50克有多少参照物图片，50克有多少参照物是一些(xiē)适(shì)合小(xiǎo)学生做的科学(xué)实验：水和油分(fēn)离实验：将一些糖(táng)和盐加(jiā)入水中，搅拌后(hòu)会发(fā)现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水(shuǐ)中。然后(hòu)将一定量的食用油(yóu)倒入混合物中(zhōng)，再搅拌(bàn)，可以看到(dào)油浮在(zài)水上，说(shuō)明油和水是不相融的。

2、小学生(shēng)可(kě)进(jìn)行一些(xiē)简单的实验，如下：水和油的(de)密度实(shí)验：将同样大小(xiǎo)的(de)水和油(yóu)倒入(rù)一个容器中，观(guān)察它们(men)的分层情况。物体重量测量实验(yàn)：使用秤(chèng)或天平(píng)来(lái)测量不同物体的(de)重量。

3、、风速(sù)测(cè)量实验：制作(zuò)一个小风车，用它(tā)来测量不同风速下转速的(de)变化(huà)。1气体扩散实验：将小(xiǎo)盐(yán)粒或香料放入杯子中，观察它们(men)随着时间的(de)推移，扩散到(dào)杯子中的情况。

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