提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明(míng)、生(shēng)动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材(cái)料的。

　　关(guān)于(yú)提(tí)高幼儿(ér)记忆力(lì)方法以及(jí)提高幼儿记忆力方法的(de)教案(àn)，提高幼儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪几种，提(tí)高(gāo)幼儿记忆力的方法，幼儿园(yuán)提高记忆力(lì)的方法等问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下的知识答案：

记(jì)忆可以被篡(cuàn)改吗(ma)

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至(zhì)是可以被植(zhí)入的(de)，而(ér)且(qiě)方法还(hái)非常的(de)简单，先(xiān)跟大家说一个跟修(xiū)改记(jì)忆有(yǒu)关的(de)一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿米罗特X侵案，被(bèi)害人是一个只有4岁(suì)半的小(xiǎo)男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯(sī)的(de)妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯最(zuì)近一段(duàn)时间频繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是一个孩(hái)子(zi)遭到侵害之后(hòu)非常容易(yì)出现的一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后就(jiù)让凯斯(sī)的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心，而(ér)舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲了(le)自己小(xiǎo)时(shí)候(hòu)去(qù)野(yě)外露营遭(zāo)到(dào)了(le)侵害(hài)的(de)经历。

提高幼(yòu)儿(ér)记(jì)忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富(fù)有(yǒu)浓(nóng)厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的(de)材(cái)料。

　　可以为孩子提供他(tā)们感兴趣的玩具(jù)或游戏，同(tóng)时可(kě)以制作许多色彩亮丽的(de)卡片(piàn)或(huò)图(tú)片，家长(zhǎng)可(kě)在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来(lái)进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具(jù)体(tǐ)、明确的(de)记忆任务(wù)，并对孩子的成(chéng)果给予评(píng)价，这样可能激发幼儿去(qù)进行(xíng)有意(yì)识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提(tí)出一(yī)两个问题让(ràng)孩悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望子(zi)从(cóng)听到故事中找到(dào)答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过(guò)哪些(xiē)东西，去过(guò)哪些地方，都(dōu)有哪些景物等，这样(yàng)就会让孩子有总意识的(de)去(qù)观察事(shì)物进行(xíng)记忆(yì)，在孩(hái)子完成(chéng)任务时要给予及(jí)时的肯(kěn)定和赞扬(yáng)，提高幼儿(ér)记忆的(de)积极(jí)性与主动性。

　　这样(yàng)会(huì)使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进行(xíng)主动记(jì)忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记(jì)忆的(de)材料，可以大大(dà)提(tí)高孩子的记忆(yì)水(shuǐ)平和有意(yì)识记忆的能力，虽然(rán)孩子的记忆多(duō)是机械(xiè)记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更(gèng)好(hǎo)，这样(yàng)可以(yǐ)使他们记忆的更牢(láo)固，这对(duì)培养孩子的(de)有意识记忆是非常好的(de)方(fāng)法，所以(yǐ)孩(hái)子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多(duō)种(zhǒng)感觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿(ér)运用(yòng)多(duō)种(zhǒng)感官参(cān)加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受(shòu)春天(tiān)，应尽量带(dài)孩子(zi)多看一看、摸一(yī)摸(mō)、闻一闻(wén)、尝一(yī)尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种感官从(cóng)多(duō)方面获得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验证明：这样会使幼儿(ér)记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的复(fù)习(xí)，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所(suǒ)学的内(nèi)容时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时，采用多种有(yǒu)趣的方(fāng)法(fǎ)进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏(xì)以(yǐ)及比赛(sài)活动、散步与郊游活(huó)动和日常生活活(huó)动等。

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