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音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的解释(shì)

  问什么(me)是音(yīn)读?什么是训读?答简单(dān)来说,每(měi)个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音(yīn)读(dú)”模(mó)仿汉字(zì)的读音,按(àn)照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时(shí)候的(de)读音(yīn)

  来发音。

  根(gēn)据汉字传入的时代和(hé)来源地的不(bù)同,大致可(kě)以分为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等(děng)几种。

  但是,这些汉(hàn)字(zì)的发音和现(xiàn)代汉语中同(tóng)一汉字

  的(de)发音已经有所(suǒ)不同了。

  “音读(dú)”的词(cí)汇多是汉(hàn)语(yǔ)的固(gù)有(yǒu)词(cí)汇。

  “训读”是按照日本(běn)固有的语言

  来读这个汉字时(shí)的读(dú)法。

  “训读”的词汇多是表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

  有不少汉字具(jù)有两(liǎng)

  种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读(dú)是什(shén)么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉字之(zhī)日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇(huì)的(de)读音。

  所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义,不采用汉(hàn)语的音(yīn)。

  音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字(zì)在日语中按照日语(yǔ)对汉语的译音(yīn)热量怎么换算成卡路里?1kj等于多少卡路里呢,1kj是多少卡路里计算器读出来,叫(jiào)音(yīn)读同(tóng)一个汉字在日语中可能有不止一种读法(fǎ),是(shì)由于(yú)其在不同时期(南北朝(cháo)、隋(suí)唐、宋(sòng)等)吸(xī)收了当(dāng)时(shí)汉字(zì)的发(fā)音。

  每个汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音友慎春(chūn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语和韩(hán)语中(zhōng)的训读

  1、日语

  在日语里,训读(dú)(训(xùn)読)是以日语固有的(de)发音(yīn)来读出(chū)汉字,与该汉字(zì)本身的(de)好(hǎo)耐字(zì)音(yīn)(吴(wú)音、汉音、唐音(yīn)等)有很大的不同(tóng)。

  例:“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之(zhī)说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩(hán)语

  一般认为(wèi)现代“韩语不(bù)存(cún)在训读(dú)”。

  但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标(biāo)记法存在,充分利(lì)用这些汉字的训读(dú)。

  使用类(lèi)似于和训(日(rì)本的训读)的(de)韩训。

  对某(mǒu)些的汉(hàn)字,这意味着相关“汉语传入(rù)以(yǐ)前(qián)的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训(xùn)。

  现如今除了(le)在语言学与(yǔ)语源论等进行讨论以外,日常言语已经不再使(shǐ)用。

  但是“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读。

  “串”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用本(běn)来的意思,这类的韩语类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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