高考(kǎo)小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题(tí)模式和(hé)例(lì)题是(shì)小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突出(chū)人物形象或(huò)品(湖南电大几本，湖南长沙电大是几本pǐn)质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的(de)运用，形(xíng)象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣的(de)。

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高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事(shì)件或(huò)关键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的湖南电大几本，湖南长沙电大是几本运用(yòng)，形象而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节(j湖南电大几本，湖南长沙电大是几本ié)即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为(wèi)六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模(mó)式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义(yì)、比喻(yù)义(yì)、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的(de)本(běn)义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从(cóng)理解文章标题的(de)修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的(de)情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内(nèi)容，作者(zhě)感情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示(shì)的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

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