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先公四岁(su反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系ì)而孤全文翻(fān)译及(jí)注释，先公(gōng)四(sì)岁而孤全(quán)文翻译答案

　　《先公四岁而孤(gū)》全文(wén)翻译是(shì)欧阳修(xiū)先生四岁时(shí)父(fù)亲就去世了，家境贫寒，没(méi)有(yǒu)钱供他(tā)读(dú)书。

　　太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他诵读许多古人(rén)的(de)篇(piān)章。

　　到(dào)他年龄大些了，家(jiā)里没有(yǒu)书可读，便就近到读书(shū)人家(jiā)去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日(rì)、废寝忘食，只(zhǐ)是致力(lì)读书。

　　从(cóng)小写(xiě)的诗、赋(fù)文字，下笔(bǐ)就有(yǒu)成人的水平，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画(huà)地，交(jiāo)易(yì)书字。

　　多(duō)诵古人(rén)篇章。

　　使学为诗。

　　及其(qí)稍长，而(ér)家无书读，就闾(lǘ)里士人(rén)家(jiā)借而读之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书(shū)，以至昼夜忘寝(qǐn)食，唯(wéi)读书是(shì)务。

　　自(zì)幼所作诗赋文字，下笔以(yǐ)如成(chéng)人。

　　出自《祭(jì)欧阳文忠(zhōng)公(gōng)》，王(wáng)安石和苏轼所写的两篇祭文， 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳(yáng)修(xiū)一生人品功业。

　　文(wén)章立意超卓， 笔力雄(xióng)健，为唐宋八(bā)大家古文中(zhōng)的名篇(piān)。

先公四岁而孤(gū)的全文翻译是(shì)什么？

　　【先公(gōng)四(sì)岁而孤】翻译

　　欧阳修先(xiān)生四岁时父(fù)亲(qīn)就去(qù)世了，家境贫寒，没有钱供他(tā)读(dú)书(shū)。

　　欧阳修的母亲(qīn)就用芦苇(wěi)秆在沙地上写画(huà)，教(jiào)给他写字。

　　还教给他诵读许多古人(rén)的篇章，并开(kāi)始学写诗。

　　到他(tā)年龄大些了，家里没有书(shū)可读，便就(jiù)近到读书(shū)人家去借书来读，有时进行抄写(xiě)。

　　抄写还没(méi)完成，就可以背诵这本书了。

　　就(jiù)这样夜(yè)以继日、废(fèi)寝(qǐn)忘食，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平(píng)，那样就(jiù)高(gāo)了。

　　【原文(wén)】

　　先公四(sì)岁而孤(gū)，太夫人(rén)以(yǐ)荻画地，教以(yǐ)书字(zì)。

　　多诵古人篇章，使(shǐ)学为诗。

　　及稍长，而家贫无书读，就(jiù)闾里士(shì)人家借而读之(zhī)，或因而抄(chāo)录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜(yè)忘(wàng)寝食，惟读书是务(wù)。

　　自(zì)幼所作诗(shī)赋(fù)文字，下(xià)笔已(yǐ)如成人。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的《欧阳公事(shì)迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公(gōng)：指欧阳修

　　孤：失去父(fù)亲(qīn)

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古(gǔ)人篇章(zhāng)）朗(lǎng)诵

　　使：让

　　为(wèi)：做

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍微

　　闾里(lǐ)：乡里、邻里(lǐ)

　　士人：读书(shū)人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者简介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号(hào)醉(zuì)翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳(yáng)文(wén)忠公，吉(jí)安(ān)永(yǒng)丰（今属江西(xī)）人[自称(chēng)庐陵人(rén)]，汉族，因吉(jí)州原属庐陵郡,出生(shēng)于绵(mián)州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时期政治家(jiā)、文学家、史学(xué)家和诗(shī)人(rén)。

　　与唐(táng)韩愈，柳宗元，宋王安石(shí)，苏洵，苏(sū)轼，苏(sū)辙，曾(céng)巩合称“唐宋(sòng)八大家”。

　　他领导了北宋(sòng)诗文革新运(yùn)动(dòng)，继承(chéng)并发(fā)展了韩愈(yù)的古(gǔ)文理(lǐ)论。

　　其(qí)散文创作的高度(dù)成(chéng)就与其(qí)正(zhèng)确的(de)古文理(lǐ)论相辅相成，从而开(kāi)创了一代文风。

　　欧(ōu)阳修在变(biàn)革(gé)文风的(de)同时，也对诗(shī)风、词风进行了革新。

　　在史学方面，也有较高成就，他(tā)曾主修(xiū)《新唐书》，并独撰《新(xīn)五(wǔ)代史》，有《欧阳文忠公集(jí)》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之(zhī)一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但他克服此(cǐ)升(shēng)弯(wān)重(zhòng)重(zhòng)困难，勤学苦(kǔ)读(dú)，终(zhōng)有所成。

　　欧(ōu)阳修(xiū)的经(jīng)历告诉我们(men)，只要(yào)有着远大志向和吃(chī)苦精神，就一定会成功。

　　欧阳(yáng)修(xiū)刻(kè)苦学习的精神值(zhí)得我(wǒ)们赞赏(shǎng)和(hé)学习。

　　欧阳修的成功，除(chú)了他自(zì)身的努力之外，还(hái)有一个促进(jìn)他成长的(de)原因(yīn)是：家长的(de)善于教育，严格要(yào)求(qiú)。

　　欧(ōu)阳修(xiū)四(sì)岁丧父，家(jiā)贫(pín)，其祖(zǔ)母以荻(dí)画地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔父(fù)在现湖北随州长(zhǎng)大(dà)，幼年家贫(pín)无资(zī)，祖母以荻(dí)画地，教以(yǐ)识字。

　　欧(ōu)阳(yáng)修自幼酷(kù)爱读书，常从城南李家借书抄读，他(tā)天资聪颖，又刻苦勤(qín)奋(fèn)，往(wǎng)往书(shū)不待抄(chāo)完(wán)，已能成(chéng)诵。

　　少年习作(zuò)诗赋文章，文(wén)笔老(lǎo)练，有如(rú)成(chéng)人，其叔(shū)由此看到(dào)了家(jiā)族(zú)振(zhèn)兴的希(xī)望，曾对欧阳修的(de)母亲说：“嫂无(wú)以家(jiā)贫子(zi)幼为念，笑歼此奇儿也！不唯起家以大吾门(mén)，他日必名重当(dāng)世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从李(lǐ)家(jiā)得唐《昌(chāng)黎先生文集》六卷，甚(shèn)爱其(qí)文，手不释卷，这(zhè)为日后北(běi)宋诗文革新运(yùn)动(dòng)播下了(le)种子。

　　仁宗天(tiān)圣八年（1030反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系）中(zhōng)进士。

　　次年任西(xī)京（今(jīn)洛阳）留守推(tuī)官，与梅尧臣(chén)、尹洙结为(wèi)至交，互相(xiāng)切(qiè)磋诗(shī)文。

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