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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

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  转(zhuǎn)述句(jù)的(de)意思是:将直接叙述(shù)改为间接叙述的表达句式,引述是直接引用别人的(de)话,而转(zhuǎn)述则是转达(dá)别人(rén)说(shuō)的话。

  例(lì)子:老班长说,他没有(yǒu)完成任(rèn)务,没(méi)把我们(men)照顾好。

  转述的(de)读(dú)音是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另(lìng)外的人(rén),出自巴金《家(jiā)》:“琴转述(shù)的梅的话又涌上了他(tā)的心头。

  ”例句(jù):你(nǐ)这话诚(chéng)然(rán)有(yǒu)理,但(dàn)待(dài)我回(huí)去向(xiàng)他们转述,可得对牛弹琴(qín)了(le)。

什么是(shì)转述句,举个例子(zi)

  转述句是改芦指将(jiāng)直接(jiē)叙述(shù)改(gǎi)为间接叙述,冒号要改为(wèi)逗号(hào),双(shuāng)引号要去掉(diào),再加上(shàng)句号历老,并改成第三人称的说法;转述句改直述(shù)句,要(yào)加上冒号(hào)和引号,再加上句号(hào),就(jiù)是从(cóng)第三(sān)人称转化为第一(yī)人称。

  1、赵王告诉(sù)蔺(lìn)相如带着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵王告诉蔺(lìn)相如(rú)说:“你要带着宝玉(yù)到秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师,这次的中(zhōng)队会由她来主持。

  (刘(liú)萍告(gào)诉老师:“这次的中队会(huì)由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说(shuō),秦王他(tā)都不怕,会怕廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红(hóng)军对陈赓说,他(tā)还(hái)要等他的同伴。

  (肢歼(jiān)升小红军(jūn)对陈赓(gēng)说:“我还要等我的同伴(bàn)呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙述转发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强换为(wèi)直(zhí)接叙述:

  1、改标点

  改逗号为(wèi)冒号,添加(jiā)引号。

  2、改(gǎi)人称发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强p>

  如果转(zhuǎn)述内容中(zhōng)是第三(sān)人称“他(tā)(她)”或“他(tā)(她)们”,应(yīng)改为(wèi)“我(们)”;如果在转换时遇到(dào)一个句子中有两个(gè)第一(yī)人称“我”时,应(yīng)改后面的(de)一(yī)个“我”为第二(èr)人称“你(nǐ)”。

  比如:姐姐(jiě)说,她明天送给我(wǒ)一件(jiàn)生日礼物(wù)。

  这个(gè)句(jù)子如(rú)果改成(chéng)“我明(míng)天(tiān)送给(gěi)我一件生日(rì)礼物(wù)”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明(míng)天送给你一(yī)件(jiàn)生日礼物。

  ”

  3、检查句子(zi)表(biǎo)述(shù)是否合理(lǐ)

  比(bǐ)如:父亲坚决地对母亲说,他不是(shì)常(cháng)对她说吗(ma)?他(tā)是(shì)不能轻易离开北京(jīng)的(de)。

  母亲要知道那时是(shì)什么时候,那里(lǐ)的(de)工作多(duō)么重要。

  他哪能离开呢?

  改换后的(de)句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强你说(shuō)吗?我(wǒ)是(shì)不能轻易(yì)离开北京的。

  你(nǐ)要知道现在是什(shén)么(me)时候,这里的工作(zuò)多(duō)么重要。

  我哪能离开呢?”

  参考资料来源:百度(dù)百科-转述句

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