原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会(huì)学(xué)概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样的(de)家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的(de)依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们(men)的(de)成长(zhǎng)过程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来(lái)。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极(jí)大(dà)地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗，往往也会(huì)用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能会发展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合理的(de)标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的(de)问(wèn)题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他(tā)们(men)也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的(de)言(yán)语，言语(yǔ)会决(jué)定你(nǐ)的(de)社(shè)会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受(shòu)到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的(de)方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自(zì)于你个(gè)体独立的(de)力量和家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个(gè)代(dài)际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们(men)父母的(de)模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯(sī)在她的(de)书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的(de)目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子(zi)，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练就(jiù)超过(guò)同(tóng)龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想听的(de)话和希(xī)望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强的适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗管跟(gēn)谁都(dōu)能(néng)相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特(tè)质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更(gèng)是(shì)潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报的(de)去爱一(yī)个人(rén)，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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