张雪峰(fēng)是(shì)著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的(de)专栏内(nèi)容(róng)，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师(shī)会(huì)不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些>

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留(liú)在书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事(shì)的时(shí)候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳。

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