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m是什么意思性取向 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格物而(ér)后致(zhì)知是什(shén)么(me)意思(sī),致知在(zài)格物(wù)格物(wù)的意思是“致知在格物,物格而(ér)后知(zhī)至”翻译:认(rèn)识最真的本心的。

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致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意(yì)思

  “致(zhì)知在格物,物格(gé)而(ér)后(hòu)知至(zhì)”翻译:认识最(zuì)真的(de)本心。

  通过伏灭(miè)革除内心不好的私(sī)欲、物欲。

  原(yuán)句出自于(yú)《大学(xué)》。

  原文:古之欲(yù)明明德于天下者,先治其国;

  欲治其国(guó)者,先齐其家;

  欲齐其家者,先修其身;

  欲修其(qí)身(shēn)者(zhě),先正其(qí)心;

  欲正(zhèng)其心者,先诚其意;

  欲诚其(qí)意者,先致其知(zhī),致知在(zài)格物。

  物格而后(hòu)知至,知至而(ér)后意诚(chéng),意诚而后(hòu)心正,心正而后身(shēn)修,身修而后家齐,家齐而(ér)后国治,国治而(ér)后天下平(píng)。

  白话译文:古代(dài)那些要想(xiǎng)在天(tiān)下弘扬光明正大品德的(de)人,先要治理好自己的(de)国家;

  要想(xiǎng)治理好自(zì)己的国家(jiā),先要(yào)管理好自己的家庭和家族;

  要想管理好自己的家(jiā)庭和家族,先要(yào)修养自身的(de)品性(xìng)。

  要想修养(yǎng)自身的品性(xìng),先要端正自己(jǐ)的思想(xiǎng);

  要端正自己的(de)思想,先要使自己的意念真诚;

  要(yào)想使自己(jǐ)的(de)意念真诚(chéng),先要使(shǐ)自己获得(dé)知识,获得知(zhī)识的途径(jìng)在于认知研究万事万物。

  通过对万事(shì)万物的(de)认识(shí)研究(jiū),才能(néng)获得知识(shí)m是什么意思性取向

  获(huò)得知识后,意念(niàn)才能真诚(chéng);

  意念(niàn)真诚后,心思(sī)才(cái)能端正;

  心(xīn)思(sī)端正后,才能修养品性;

  品性修养后(hòu),才能管理(lǐ)好家庭家族;

  家庭家(jiā)族(zú)管理好了,才(cái)能治(zhì)理(lǐ)好国(guó)家;

  治理好国家后天(tiān)下才(cái)能太平。

  《大学(xué)》是孔(kǒng)子及其(qí)门(mén)徒留下(xià)来的遗书,是(shì)儒学的入(rù)门(mén)读物。

  所(suǒ)以,朱熹把它(tā)列为“四书”之首。

  经朱熹重新编(biān)排后,分(fēn)为“经(jīng)”和“传”两个部分。m是什么意思性取向

  其中“经”一章,是孔子的原(yuán)话,由(yóu)孔子的(de)学生曾子记录;

  “传”十章,是(shì)曾子对“经”的理解和阐述,由曾子的(de)学生记录。

  文章(zhāng)所展(zhǎn)示的,是儒学三纲八目的追(zhuī)求(qiú)。

  它既是为达到“三纲(gāng)”而设计的条目(mù)工夫,也是儒学为我(wǒ)们(men)所展示的人生进修阶梯(tī)。

  纵览四书五经,我(wǒ)们发现,儒家的全部学说实际上都是(shì)循(xún)着这(zhè)三纲八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住了(le)一把打(dǎ)开儒学大(dà)门的钥匙。

  循着(zhe)这进(jìn)修阶梯一步一(yī)个脚印m是什么意思性取向(yìn),你就会登堂入(rù)室,领略儒(rú)学经典(diǎn)的(de)奥义。

致(zhì)知在(zài)格物(wù),物格而后知至(zhì),是什么意思

  认识(shí)最真的本心。

  通(tōng)过伏灭革除内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大(dà)学(xué)之道》礼(lǐ)记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德于天下(xià)者,先治其国;欲治其(qí)国者(zhě),先齐其家(jiā); 欲齐其家者(zhě),先修其身;欲辩明修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚(chéng)其意;欲(yù)指敬诚其意者,先致其知;致(zhì)知在格物。

  物(wù)格而后知至;知至而后意诚;意(yì)诚而后(hòu)心(xīn)正;心正而(ér)后身修;身修而后家齐;家(jiā)齐而后国治(zhì);国治而后(hòu)天下平。

  翻译:古代那些要想(xiǎng)在天下弘(hóng)扬光明正大品德的人,先要治理好自(zì)己(jǐ)的国家(jiā);要想治(zhì)理(lǐ)好自己的国家(jiā),先(xiān)要管理好自己的家庭和家(jiā)族;要想(xiǎng)管(guǎn)理好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的家庭和家族,先(xiān)要修养自身的品性;要想修(xiū)养自身(shēn)的品性,先要(yào)端正自己的心思;要想端正自己的心思,先(xiān)要(yào)使(shǐ)自己的(de)意念(niàn)真(zhēn)诚;要(yào)想使自己的意念(niàn)真诚,先要使自己革除不好的思想(xiǎng);认识(shí)最真(zhēn)的本心(xīn)。

  通过伏灭革除内心(xīn)不(bù)好的私欲、物欲,而彰显明德,认识本心(xīn),表里如一(yī)。

  意(yì)念(niàn)才能真(zhēn)诚;意念真诚后(hòu)心思才能端正;心思端正(zhèng)后才能修(xiū)养品性;品(pǐn)性(xìng)修养(yǎng)后才(cái)能管理好(hǎo)家庭和家族;管理好家庭(tíng)和家族后才能治(zhì)理好国家(jiā);治理好国(guó)家后(hòu)天下(xià)才能(néng)太平。

扩展资料

  《大(dà)学(xué)》是孔子及其门徒留下来的遗书,是儒学(xué)的入门读物(wù)。

  所以,朱熹把它(tā)列为 “四书(shū)”之首。

   经朱(zhū)熹(xī)重新编排后,分为“经”和“传(chuán)”两个部分。

  其中“经”一章,是(shì)孔子的原话,由孔子(zi)的学生曾子记录(lù);“传”十章,是曾子对 “经”的理解和阐(chǎn)述,由曾(céng)子的学生记录。

  文章(zhāng)所展(zhǎn)示的(de),是儒学三纲八(bā)目的追求。

  它既是为达到“三纲”而设计的条目(mù)工(gōng)夫,也(yě)是儒学为我们所展示(shì)的人 生进修阶梯。

   

  纵(zòng)览四书五经(jīng),我(wǒ)们发现,儒家(jiā)的全部学说实际上都是(shì)循着这三纲八(bā)目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八(bā)目你就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步(bù)一个脚印,你就(jiù)会登(dēng)堂(táng)入室,领略儒学经典(diǎn)的(de)奥义。

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