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连云港灌南邮编号是多少 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思(sī),大学学分的(de)规范是什么

  学分制,教育形(xíng)式的一种,以选课为(wèi)中心,教师辅导(dǎo)为辅佐,经(jīng)过绩点和(hé)学分,衡量(liàng)学生(shēng)

  学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

  与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

  19世纪末(mò)学分制(zhì)

  创始于美国哈佛大(dà)学(xué)。

  1918年北京大学在国内首先实施”选课制(zhì)”,1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

  的大学开端试行学分制,现在学分制(zhì)变革已在国内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意思

  学分,是用(yòng)于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ,按学期(qī)核算,每门课程及实践环(huán)节的详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教育方(fāng)案 的规(guī)则为(wèi)准。

  部分(fēn)校园也有按学分收费的准则。

  经过学分能够评判(pàn)学生(shēng)在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度,学生获得的学分越多,阐(chǎn)明学生(shēng)学(xué)到(dào)的东西也就(jiù)越多。

  在某些大学中,学(xué)分也变(biàn)成了(le)点评学(xué)生优异(yì)程度的一个(gè)重要(yào)规范(fàn)。

   大学(xué)学分制

  一、学分制概述

    学分制,是指以选(xuǎn)课为中心,以位置为辅(fǔ)佐,经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

  敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学,与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育(yù)形式。

  二、学分(fēn)制的分(fēn)类(lèi)

    1、学年学分亮睁模制

    既(jì)有学年约束的特(tè)征(zhēng),又有彻底学分(fēn)制的(de)特征(zhēng)。

  它既保留了(le)学年制方案性强(qiáng)、专业连云港灌南邮编号是多少(yè)分类紧密完好的特性(xìng),又(yòu)具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处,比方,在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面,给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

    2、彻(chè)底学分制

    彻底学分制(zhì)是一(yī)种把有必要获得的结业总学分作为结业(yè)规范(fàn)的一(yī)种教育管理(l连云港灌南邮编号是多少ǐ)准则,它要求依照培(péi)养目标和教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教育环节(jié)的学时量,确认每(měi)门课程(chéng)的学(xué)分,设(shè)置必(bì)修课和(hé)选修课,规则各(gè)类课程的份额,以及准予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

    3、绩点学分制

    绩点学分(fēn)制是在学分制基(jī)础上发(fā)生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程(chéng)的学习成(chéng)果(guǒ)的质量,以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,,其核算(suàn)公式(shì)为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点。

    4、加权学分制

    加权学分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对某些(xiē)要点课(kè)程的(de)学习(xí)质量,以区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则(zé)。

  实(shí)施加权(quán)学分(fēn),将(jiāng)教育方案中的学分,依据课程(chéng)类别(bié),求(qiú)学成果差异等(děng)别离确认不同(tóng)的权重系(xì)数,方(fāng)案学分乘(chéng)以权(quán)重系数,得出加权学(xué)分,以区别(bié)学生学习成果好坏(huài),并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

    5、附加学分制(zhì)

    附加学(xué)分制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案(àn)规则的最(zuì)低(dī)学格外(wài),还(hái)应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)。

  一(yī)般说来,课外附(fù)加学(xué)分可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活(huó)动(dòng)与公益活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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