音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐(lè)教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较(jiào)好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西(xī)华师范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即(jí)便没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来(lái)，创(chuàng)作某些即(jí)便(biàn)没(méi)有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作(zu哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点ò)，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基州的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演(y哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点ǎn)奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子(zi)音(yīn)乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都是(shì)在(zài)唱歌方面有不(bù)错(cuò)基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的(de)学(xué)习上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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