小说(shuō)中反复的(de)作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或(huò)语势的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序(xù)，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形(xíng)，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反复(fù)就是为了(le)强调某种意思，突(tū)出(chū)某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要，要连(lián)续两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月(yuè)亮原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题(tí)格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出了……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透(tòu)辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了(le)感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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