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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只(zhǐ)能(néng)悲哀(āi)地(dì)坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得及?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介,张镇风现在在干嘛的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)的(de)全句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随(suí)时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会(huì)所(suǒ)用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí):穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室(shì)。

  将复何及:又(yòu)怎么(me)来得及。

悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才(cái)须学也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养自己(jǐ)的(de)品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确(què)志(zhì)向,不排(pái)除(chú)外来干扰无法(fǎ)达(dá)到远(yuǎn)大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自(zì)学习。

  所(suǒ)以不学习(xí)就无法增(zēng)长才(cái)干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵(zòng)懒散就无(wú)法振奋精(jīng)神,急躁冒险就(jiù)不(bù)能陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年(nián)华随时光而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及”的意思是悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢(ne)?这(zhè)句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临(lín)终前(qián)写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春(chūn)穷庐将(jiāng)复(fù)何及的(de)意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么来得(dé)及(jí)呢(ne)?

   这(zhè)句话出自《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书(shū)》是三国时期(qī)政治家诸(zhū)葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出(chū)诸葛亮是一(yī)位品格高洁(jié)、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子(zi)书》全(quán)文(wén)

   夫君子之行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非淡(dàn)泊无(wú)以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励(lì)精,险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

   翻译(yì): 君子的行(xíng)为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无(wú)法达到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一(yī),而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就(jiù)无法(fǎ)增长才干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法(fǎ)芹液昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落(luò),大多不接(jiē)触世事、不(bù)为社会所用,悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子(zi)书》的启示(shì)

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静(jìng)无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静(jìng)才能够修养(yǎng)身(shēn)心,静思(sī)反省。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务(wù)必要(yào)节(jié)俭,并以此培(péi)养自己的(de)德行(xíng)。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能(néng)登高望(wàng)远。

  无论工作(zuò)还(hái)是生活,只有静(jìng)下心(xīn)来才能更(gèng)好的谋(móu)划未来、计(jì)划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静的学习(xí)环境更要(yào)有专(zhuān)注、平和的学习心境!“非(fēi)学无以(yǐ)广才”、“非志无以成(chéng)学”,则(zé)进(jìn)一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力(lì)学习,就不(bù)能(néng)增加自己的(de)才干;但在学(xué)习的过程(chéng)中(zhōng),决(jué)心和毅力非(fēi)常重要,缺(quē)乏了意志力,就会(huì)半途而废。

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