又(yòu)一起悲剧发生，这(zhè)一次悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再(zài)次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还能怎样(yàng)？

如何(hé)避(bì)免类似的二(èr)次(cì)悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深入思考了！

想必(bì)大家(jiā)都知(zhī)道了，前些天，一(yī)个小(xiǎo)孩子，在(zài)学校里，被一个老师(shī)所碾压，最(zuì)终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中，父母必然(rán)接受不了这(zhè)种事实。

孩子的妈妈情(qíng)绪几乎崩溃，只有去(qù)学校要(yào)说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常(cháng)的母亲，早上(shàng)出(chū)门还(hái)健ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式(jiàn)康(kāng)活泼的孩子，学校内意(yì)外身(shēn)亡，换做是谁，都(dōu)受不了(le)。

在这位(wèi)妈妈(mā)做着几乎(hū)所有母亲都会(huì)做的事时，“网络圣人”出现了(le)。

他们(men)批评这位母亲的做法极(jí)端，主观(guān)认(rèn)定(dìng)“闹下去”的目的就一个(gè)，为了(le)更多的赔偿(cháng)。

苍(cāng)天大地，这种圣人(rén)怎么在网上(shàng)这么多，他们不食人间(jiān)烟火吗(ma)？

在(zài)孩子去世(shì)后(hòu)，这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校发生了(le)事故，为(wèi)什么不能去(qù)要(yào)个说法(fǎ)？

这些人，事不关己，纵情批(pī)判，轮(lún)到自己(jǐ)时(shí)，比(bǐ)谁哭(kū)得都(dōu)厉(lì)害。

这还不是这位年轻母亲(qīn)遭受(shòu)的仅有的网(wǎng)络语(yǔ)言暴(bào)力，她的(de)穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调(diào)侃。

有人(rén)称，这是(shì)孩(hái)子妈妈吗？怎(zěn)么说话(huà)这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮年轻(qīng)，称她可(kě)能是(shì)做不正当行业，孩子长(zhǎng)大(dà)后也不是好人。

还有(yǒu)人称(chēng)，这样拉横(héng)幅去学(xué)校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多要(yào)点钱吗(ma)？

以上这些人，没有言词可以形容他们(men)的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者还要(yào)残忍，并且他们毫无良知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话(huà)冷静，都成罪过(guò)了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹(nào)事，冷静说话时(shí)，说这(zhè)不像去世孩(hái)子(zi)妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做，怎(zěn)么做在(zài)网络(luò)喷(pēn)子和网络圣(shèng)人的眼里都是错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼(lóu)身亡了(le)，正(zhèng)中他们的(de)下(xià)怀。

孩子(zi)刚走几(jǐ)天，母亲也(yě)撒(sā)手人(rén)寰，陪孩子去(qù)了。

毫无疑问，这些(xiē)网络暴(bào)力令原本心碎(suì)的(de)母亲伤(shāng)透(tòu)了心。

她(tā)寻(xún)求心灵(líng)的寄托，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到(dào)公正的反馈。但“网(wǎng)络圣(shèng)人”对这些人(rén)之常情的需求冷漠处之，并且火(huǒ)上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力所造成的(de)二次伤害，已经不是(shì)第一次(cì)了(le)。

刘(liú)学州事(shì)件才(cái)发(fā)生多久啊。

当(dāng)时刘学(xué)州事件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大波，他(tā)一(yī)心寻(xún)找(zhǎo)自己的亲(qīn)生父(fù)母，但由于种种原因，最后却和(hé)亲生父母反(fǎn)目(mù)成仇。

最终，一个未成年人在(zài)网络上经受着腥风血雨(yǔ)，被那些网(wǎng)络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去(qù)揣摩(mó)一个未成(chéng)年(nián)人(rén)，把各(gè)种恶毒的(de)想法强加在(zài)一个未成年人(rén)身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自(zì)杀了。

等到刘学州自杀(shā)后，网络(luò)上又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学州？他是多(duō)么(me)好的孩子啊，品学(xué)兼(jiān)优，他多么懂事啊！”

这时(shí)候在网(wǎng)络上再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈得(dé)到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子(zi)极(jí)尽阴险之意(yì)攻击他，等到这位妈(mā)妈已(yǐ)经失去生命(mìng)时，这些网络喷子又集(jí)体消失的无影无踪了。

难(nán)道他们说(shuō)过如此恶毒，甚(shèn)至于要(yào)人性(xìng)命的歹毒的话后(hòu)，就能这(zhè)样安(ān)然无恙(yàng)了？

其(qí)实，网(wln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式ǎng)络暴力只是(shì)造(zào)成他们想不开(kāi)的(de)其(qí)中一个原因。

网络暴力(lì)在一定程度上是催(cuī)生该妈妈纵身一跃的一根稻(dào)草。

在(zài)我(wǒ)看来，真正最终使该(gāi)妈妈走入(rù)极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇到(dào)一件或多件(jiàn)认为不合理的事情时，如何能有(yǒu)相对完善的途(tú)径，解决(jué)其所遇到的问题，这才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它(tā)解决问题，必(bì)须能(néng)经受随(suí)时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处(chù)于极度(dù)疲倦和茫然之中。除非内心足够强大，不然任何的(de)风(fēng)吹草动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇(yù)公(gōng)布在网络时，如何(hé)形成保护(hù)机制，避免人受(shòu)到(dào)无谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们需要提(tí)高同(tóng)理心和法律素养。没有同(tóng)理(lǐ)心的人，任何人做任何事，他(tā)们都有批判的角度和(hé)方式。然而当他们遇到(dào)事时，他(tā)们跳的(de)比(bǐ)谁都高，乱的比谁都响(xiǎng)。ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式p>

幼(yòu)小(xiǎo)的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间，还有什么比这(zhè)更(gèng)令人心(xīn)伤？呜呼(hū)哀哉！

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