小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式-绿茶通用站群

小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的答题(tí)要点结构上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以(yǐ)及文章结(jié)尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句(jù)中的意(yì)境(jìng)和(hé)本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合(hé)具体文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的(de)作(zuò)用,增强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观(guān)事物的,客观事(shì)物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的结尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的(de),有的(de)是(shì)事情写完了(le),文(wén)章也就自然结尾了,不(bù)需要(yào)再(zài)去说什么多(duō)余的话;有的(de)是文章快(kuài)写(xiě)完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时(shí)候有必要对全文(wén)进行一(yī)下总结(jié),写上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的(de)人爱在文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁(jìn)地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还(hái)得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样(y小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式àng),都应做到(dào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神(shén),如果在老母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻(lín)居,在她(tā)死后(hòu)收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了(le)他们美好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔(yú)夫(fū)的心(xīn)灵和(hé)道德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhān小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式g)的前面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们(men)抱回家。

　　她的(de)心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也(yě)活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔(yú)夫夫妇(fù)大加(jiā)一(yī)番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说(shuō)的(de)开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为(wèi)了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构(gòu)上要收(shōu)束(shù)全篇(piān),对(duì)全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想(xiǎng)品质(zhì)和(hé)性(xìng)格特征上来(lái);一(yī)般写(xiě)事的文章,结(jié)尾要落实到事情(qíng)的(de)意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什么(me)情况,读(dú)者从(cóng)标题到文章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后(hòu),应该有一种整体感,应该使人感到(dào),文(wén)章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文(wén)章(zhāng)的中间部(bù)分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文(wén)章的结(jié)尾使人(rén)读过之后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就(jiù)不是好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地改(gǎi)革使中国农村(cūn)发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷(tōu);最怕人偷的(de)是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和文章的(de)标题(tí)、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过(guò),好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一页(yè)来重新(xīn)去(qù)读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言(yán)应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一(yī)层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式　　山洪爆发(fā),河堤(dī)决(jué)口,险情发(fā)生(shēng),大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。