1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大(dà)的(de)科(kē)学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的(de)研(yán)究世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了(le)。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对(duì)质量关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的(de)人只能(néng)使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全部(bù)的开发利(lì)用，是(shì)因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父(fù)母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的(de)名字命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类(lèi)只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎(hū)依(yī)然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不(bù)能(néng)轻易看到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的(de)实(shí)验，人(rén)们(men)就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的(de)弱点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退(tuì)化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的(de)地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了(le)，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的(de)自(zì)然选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大(dà)脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它(tā)也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯(qū)体运(yùn)动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更(gèn一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的g)小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不(bù)可能(néng)仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协(xié)调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不(bù)断活(huó)动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每(měi)个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技(jì)术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并(bìng)不是(shì)因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越(yuè)多(duō)，而当你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自(zì)然(rán)生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去(qù)思(sī)考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其(qí)他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形(xíng)成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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