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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的(de)写作业,认真的(de)与认真地

  认真的(de)和认真地的区别在(zài)于用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如(rú):认真(zhēn)的(de)学习;

  认真“地”后面(miàn)接动词,例如(rú):认真地跑步。

  意思是信以(yǐ)为真;

  当(dāng)真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们(men)学习(xí)要踏实认真,不要好高(gāo)骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工作非常认真(zhēn),生怕出现什(shén)么差错。

  3、上课(kè)要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作(zuò)业,哪个是正确的(de)用法?

  “认真(zhēn)地做(zuò)作(zuò)业”用地是:地(dì);

  “地(dì)”的结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也必须(xū)和(hé)它前面的(de)词和(hé)词组(zǔ)构成(chéng)一(yī)种特有形式来为它(tā)后面(miàn)的动词服宏明务,构成(chéng)“状动关(guān)系(xì)”。

  如(rú):他(tā)认认真真地写(xiě)。

  此处的“地”便(biàn)为(wèi)状语的标志,应读de。

  她(tā)愉(yú)快地(dì)接(jiē)受了这件礼物。

  其他(tā)“de”字(zì)的(de)用法(fǎ)

  1、“的(de)”的结构特点是(shì)必须和它(tā)前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代(dài)词,使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

  “的”即为定语的标志(zhì),应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时,必(bì)须用在动(dòng)词或(huò)形容词之后,带着它(tā)后(hòu)面的词(cí)语为其前的(de)动词或形(xíng)容词服(fú)务,即作动形谓语的补语。

  如(rú):看得清(qīng)清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为补语的标志,应(yīng)读de。

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