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　　集(jí)美(měi)大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一考试(shì)”，基本(bě兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只n)上是社会中(zhōng)所有人员期待(dài)成才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代(dài)封建(jiàn)时(shí)期的(de)科举取仕(shì)一般，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社(shè)会中(zhōng)称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来(lái)，由于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理论(lùn)知识(shí)的完备性要(yào)求(qiú)，而(ér)广受(shòu)专(zhuān)科学生(shēng)以及社(shè)会励(lì)志(zhì)改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重新让为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高等(děng)教(jiào)育是(shì)社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继(jì)续教育则(zé)是(shì)社会(huì)中在职人员追求上进的最有效手段，自(zì)考(kǎo)作为继续教(jiào)育(yù)的先(xiān)行者，起到了对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群(qún)主体(tǐ)基本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失(shī)榜(bǎng)、生活不如(rú)意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命(mìng)运(yùn)”的(de)群体，对于这一类(lèi)人，自考(kǎo)能(néng)让(ràng)其(qí)对于(yú)社会的学术(shù)追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值能获得主流社(shè)会(huì)的(de)强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化建设所需的价(jià)值观和(hé)知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到(dào)社会(huì)中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较(jiào)多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生(shēng)与应届(jiè)生，很难照顾到其(qí)他求学(xué)人群的(de)学习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育(yù)界，各界有影响人士对于其(qí)合理(lǐ)性的质疑(yí)，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强烈的(de)反衬色(sè)彩，我(wǒ)们应该为自考感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什么(me)是自考本科？

　　自(zì)考本科是高等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试本科的(de)简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一，成(chéng)绩合格后(hòu)由主考学校和高(gāo)等教育自学考试委(wěi)员会联(lián)合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认(rèn)学(xué)历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件(jiàn)者由主考大学授予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认(rèn)自(zì)考本科(kē)原因：很多用(yòng)人(rén)兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只单位(wèi)会觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出来(lái)的，并(bìng)没(méi)有通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有的人(rén)会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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