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《劝学》中的古今(jīn)异(yì)义有:1、博学
古义:广(guǎng)博地学习(xí),广(guǎng)泛地(dì)学习。
今义:知识、学识(shí)的渊(yuān)博。
2、参
古义:检验。
今义:加入。
3、假
古(gǔ)义(yì):凭借(jiè),借助。
今(jīn)义:与“真”相对。
4、金(jīn)
古义:金属制的刀(dāo)剑。
今(jīn)义:金子,黄金(jīn)。
5、爪牙
古义:爪子(zi)和牙齿。
今义:坏人的党(dǎng)羽、帮(bāng)凶。
6、用(yòng)心
古义:因为(wèi)用心。
今义:读书用(yòng)功或对某(mǒu)事肯动脑(nǎo)筋。
7、绳
古义:墨(mò)线。
今义:绳子(zi),绳索(suǒ)。
8、跪
古(gǔ)义(yì):腿脚。
今义:跪下。
9、疾
古义:疾(jí)劲(jìn),强(qiáng),大,这(zhè)里(lǐ)指(zhǐ)声音宏大。
今(jīn)义:疾病。
10、致
古(gǔ)义:达到。
今义:赠送,给予。
11、寄托
古义(yì):这里指藏身(非蛇鳝之穴无可寄托(tuō)者)。
今义(yì):大致指心灵、精神(shén)的(de)某种依靠。
荀子《劝学》原文节选(xuǎn):
君子(zi)曰:学不(bù)可以已(yǐ)。
青,取之于蓝而青(qīng)于蓝;
冰,水为之而寒于(yú)水。
木直中绳,鞣(róu)(左应为“车(chē)”,原(yuán)字已废除)以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,鞣使之(zhī)然也。
故木受绳(shéng)则(zé)直(zhí),金(jīn)就砺则利(lì),君子博(bó)学而(ér)日参省乎己(jǐ),则知明(míng)而行无(wú)过(guò)矣(yǐ)。
译文:
君子(zi)说(shuō):学(xué)习是不可(kě)以(yǐ)停(tíng)止的。
靛青是从蓝草(cǎo)里提取的,可是(shì)比蓝草的(de)颜色更深;
冰是水凝结而成的,却(què)比水还要寒冷。
一块木(mù)材直得(dé)合乎墨(mò)线,假如用火烤(kǎo)使它弯(wān)曲做成车轮,它的狐度就可以符合圆规的标(biāo)准。
即使又被风吹日(rì)晒而干枯了,木材(cái)也不会再挺直,是因为(wèi)经过加工使它成(chéng)为这(zhè)样的。
所以(yǐ)木材(cái)用墨(mò)线量过再经辅具(jù)加工就能取直(zhí),刀剑在磨刀石上磨过就能变(biàn)得锋利,君子广博地学习并且每天检验反省自己,那么他(tā)就(jiù)会智慧(huì)明达而且行为没有过失了。
选(xuǎn)段赏析:
开篇“君子曰:学不可(kě)以已。
”这不但是《劝学》篇的(de)第(dì)一句,也是整个《葡(pú)子》著作的第一句。
荀子认(rèn)为人(rén)的本性是“恶(è)”的,必须用(yòng)礼义来矫正(zhèng),所以他特别重视学习。
“性恶论(lùn)”是(shì)荀蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗(xún)子社会政治思(sī)想的出(chū)发(fā)点,他在著(zhù)作中首(shǒu)先提出学习不可以(yǐ)停止(zhǐ),就(jiù)是想抓(zhuā)住关(guān)嚏(tì),解决根本问题。
因为他十分重视这个问题(tí),所以他把自己的见(jiàn)解,通过“君子”之(zhī)口提出来,以示郑(zhèng)重(zhòng)。
开头就提出了中心论点,语言简劲,命意(yì)深广(guǎng),因而很自然地(dì)引出(chū)了(le)下文的(de)滔滔阐(chǎn)述。
以“青,取之于蓝,而青于(yú)蓝;
冰,水(shuǐ)为(wèi)之(zhī),而(ér)寒于水”,来比喻任何人通过发(fā)愤学习,都(dōu)能进步,今日(rì)之我可以胜过昨日(rì)之(zhī)我(wǒ),学生也可以(yǐ)超过(guò)老(lǎo)师。
这两(liǎng)个比喻(yù),使(shǐ)学习(xí)的人受(shòu)到(dào)很大的启发和鼓舞。
不过,要能(néng)“青于蓝(lán)”“寒于水(shuǐ)”,决不是“今日学(xué),明日辍”所(suǒ)能办到(dào)的,必(bì)须不断地学(xué),也(yě)就是说:“学(xué)不可以已”。
所以(yǐ),这两个比喻(yù)深(shēn)刻有力地说明(míng)了中心论点,催人奋进。
这篇文(wén)章各(gè)段(duàn)的条理十(shí)分(fēn)清(qīng)楚,基本上是每段阐述(shù)一个具体问题,而且(qiě)总在文(wén)草的开(kāi)头、结尾部分作出明确(què)的交代。
在(zài)文草(cǎo)中(zhōng),作者有时(shí)又采用对(duì)比的方(fāng)法,将两(liǎng)种相反的情(qíng)况组织在一(yī)起,形成鲜明(míng)对(du蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗ì)照,以增强文(wén)字的说服力(lì)。
例如,在强调学习必(bì)须持之以恒、用心专一时,他不但用了一(yī)些并(bìng)列(liè)的比喻(yù),也(yě)用了好些相反相成的比喻,他列举(jǔ)了“骐骥一(yī)跃,不(bù)能(néng)十(shí)步”和“驽马十(shí)驾,功(gōng)在不(bù)舍(shě)”;
“锲(qiè)而舍之,朽木不折”和(hé)“锲而不舍,金(jīn)石可镂”;
以及“无爪牙之利,筋(jīn)骨之强(qiáng)”的蚯(qiū)蚓,竟能在地下(xià)来去自如,而“六跪而二螯”的螃蟹(xiè),却连一个容身的(de)小(xiǎo)洞也掘不好。
这就(jiù)表明,“积”与“不(bù)积”所产(chǎn)生(shēng)的(de)效果是截(jié)然相反的。
在荀(xún)子哲学思(sī)想中,“积(jī)”字是一个(gè)重(zhòng)要观点(diǎn)。
创作背(bèi)景:
战(zhàn)国时期,奴隶制度(dù)进一(yī)步崩渍(zì),封建制度逐步(bù)形成,历史经历着划时(shí)代(dài)的变革。
许多思想家从不同的立场(chǎng)和(hé)角度出发,对当(dāng)时(shí)的社会变革发表各(gè)自的主张(zhāng),并逐渐(jiàn)形成墨家、儒家、道家和(hé)法家等不同(tóng)的派别,历史上称(chēng)之为“诸子百(bǎi)家”。
诸子百家纷纷著书(shū)立说,宣传自己的主张,批评别人(rén),出现了“百家争鸣”的局面。
葡千是战国后期懦家的(de)代表人物。
他认为(wèi)自然界的存(cún)在不以人(rén)的意志为(wèi)转移,但(dàn)人们可以用(yòng)主观努力去认识它,顺(shùn)应它,运用(yòng)它(tā)。
为了揭示(shì)后天(tiān)学习的(de)重要意义,他(tā)创作了《劝学》一文。
作者(zhě)简(jiǎn)介:
荀子(约公(gōng)元前(qián)313年(nián)一公元前238年(nián)),名况,字(zì)卿,华夏族(汉族(zú)),战国末期赵国人。
著(zhù)名(míng)思想家(jiā)、文学家、政治(zhì)家,时人尊称(chēng)“荀(xún)卿”。
西汉时因避汉(hàn)宣帝刘(liú)询讳,因“荀”与(yǔ)“孙(sūn)”二(èr)字古(gǔ)音相通,故(gù)又称孙卿(qīng)。
曾(céng)三次(cì)出(chū)任齐(qí)国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(位于(yú)今山东兰陵(líng)县)令。
荀子(zi)对橘家(jiā)思(sī)想有所发展,提倡性恶论,其学(xué)说常(cháng)被后人拿(ná)来跟孟(mèng)子(zi)的“性善说”比较(jiào),荀子对(duì)重新(xīn)整(zhěng)理(lǐ)懦(nuò)家典籍也有相当显著的贡献。
孙(sūn)权劝学古今异义词(cí)有(yǒu)哪些?
《孙权劝学》古今异义词:
辞
古义:推脱。
今(jīn)义:美(měi)好的(de)词语。
治(zhì)
古(gǔ)义:研究。
今义(yì):治(zhì)理。
更(gèng)
古(gǔ)义:重(zhòng)新。
今(jīn)义:更加。
但(dàn)
古义:只(zhǐ)。
今义:转(zhuǎn)折连接(jiē)词,但(dàn)是。
孤
古义:古时候王侯的自称(chēng),我。
今义:独自,孤独毕搏。
就
古义:从(cóng)事。
今义:就。
《孙权劝学》通假字:
孤岂(qǐ)欲卿治(zhì)经为(wèi)博士(shì)邪:通耶,表反问(wèn)语气,相(xiāng)当于“吗”。
卿今当涂掌事:涂,通途。
《孙权劝学》一词多(duō)义(yì):
当
但当涉猎(助动词,应(yīng)当)
当(dāng)涂掌事(动词(cí):数冲正)
见(jiàn)
见往事耳(了(le)解)
大兄何见事(shì)之晚乎手毕祥(认清)
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了