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中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪(nǎ)些手法,表现手法有哪些及(jí)其作(zuò)用(yòng)是表现(xiàn)手(shǒu)法从广(guǎng)义上来讲也就是作(zuò)者在行文措辞和(hé)表(biǎo)达思想(xiǎng)感情时所使用的特殊的(de)语句组(zǔ)织方式的(de)。

  关(guān)于表现手法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作用以及(jí)表现手法(fǎ)什么哪些手法,表现手法有什么?,表现手法有(yǒu)哪些及其作用(yòng),表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)有哪一些?,表现手法具体有哪些(xiē)等问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理以下知识:

表(biǎo)现手法什么(me)哪些手法,表(biǎo)现手法有哪(nǎ)些及其作(zuò)用

  表(biǎo)现手法从广(guǎng)中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将义上来讲也就(jiù)是作者在行文措(cuò)辞和表达思想感(gǎn)情时所使用的特殊(shū)的语句组(zǔ)织方式(shì)。表现手法分(fēn)类(lèi)

  托物(wù)言志,借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章(zhāng)显志(zhì),铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴,以(yǐ)乐(lè)衬哀(āi),渲染,虚实结合,欲扬先(xiān)抑,设(shè)置悬(xuán)念,点面(miàn)结(jié)合,开门(mén)见山,伏笔,照应开篇,点题,首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应,讽刺,以声(动(dòng))衬(chèn)静(jìng),对比等。

表现手(shǒu)法的作(zuò)用

  情(qíng)景交融、借景抒情:渲染气氛、推动(dòng)情节发展(zhǎn)、烘托人物心理(lǐ)、烘托(tuō)人(rén)物形象(xiàng)、象征社会(huì)环(huán)境、烘托思(sī)想感情(qíng)。

  托(tuō)物言(yán)志(象征(zhēng))、虚实结合:使(shǐ)表达(dá)更加含蓄,有意在言外之(zhī)妙,而且能使文章内涵丰富,富有(yǒu)哲理(lǐ),给人以(yǐ)启迪。

  动(dòng)静结合、化静为(wèi)动(dòng):使(shǐ)表达更中形(xíng)象生动,富有感(gǎn)染力。

  对比(bǐ)、衬托(tuō)(正衬和反衬):突(tū)出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。

  白描(miáo):用字简练(liàn),不(bù)加(jiā)渲染和烘(hōng)托(tuō),有简洁传(chuán)神的表达效果。

  细节描写:突出事物的(de)主要(yào)特点,使文章内容更加丰富,便于(yú)表达感情。

  抑扬(yáng):有(yǒu)先(xiān)抑后(hòu)扬或(huò)先(xiān)扬后抑,其作用是(shì)使文章曲折(zhé)有波澜,突出(chū)喜欢赞(zàn)美或批(pī)评(píng)讽刺的感情(qíng)。

诗歌(gē)表现(xiàn)手法答题(tí)思路

中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将  明(míng)手法(用一两个词准确指(zhǐ)出(chū)用了何种手法)+ 阐(chǎn)运(yùn)用(结合诗(shī)句(jù)阐释(shì)说明(míng)诗人运用(yòng)了这种手法的依据)+ 析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或刻画(huà)了什么形象,或表现了(le)什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第(dì)一步:明确说出运用(yòng)的手法是(shì)什么?(托物言志、用典、动(dòng)静结合、虚(xū)实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联(lián)想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗(shī)人运用(yòng)了这(zhè)种(zhǒng)手法的依据。

  (找到能体现该手法的关键(jiàn)诗句,并进行描(miáo)述性说明(míng))

  ③第三步:析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或(huò)刻画了什么形(xíng)象,或表现(xiàn)了(le)什么主旨)

表现手法有哪些及作用

  表(biǎo)现手法主要(yào)有托(tuō)物(wù)言志(zhì),借景抒情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联(lián)想,照(zhào)应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联想由一事物联(lián)系(xì)到与之有关(guān)的(de)另一事物(wù),或把事物中(zhōng)类似的(de)特点(diǎn)联系(xì)起来造(zào)成(chéng)一个典(diǎn)型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝(yùn)酿(niàng)高潮到来(lái)之前(qián)的一系列非主情节。

  它(tā)可(kě)以(yǐ)显示情节发展的必(bì)然性,增强作品的感染力和说(shuō)服力。

  可以制造悬念,引(yǐn)起读者的(de)兴(xīng)趣。

  象(xiàng)征:通过特定的、容易(yì)引起联想的具体形象,表(biǎo)现与(yǔ)之相似或相近(jìn)特(tè)点的概念、思想和(hé)感情(qíng)。

  对比(对(duì)照(zhào)):把(bǎ)两(liǎng)扒源种激胡不同的事(shì)物(wù)或情(qíng)形作对照,互相比较。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使形(xíng)象更加(jiā)鲜明(míng)。

  常(cháng)用的(de)表现(xiàn)手(shǒu)法还有引用,即援(yuán)引现成的语言材(cái)料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其主(zhǔ)要起到(dào)提高语言的表达效果(guǒ)的作(zuò)用(yòng)(如:增春铅(qiān)态(tài)加文章文采和(hé)文(wén)化内涵,丰(fēng)富文(wén)章内(nèi)容等(děng))。

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