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网络补课机构哪家好 线上辅导可靠吗安全吗(ma)，网上补课机构哪个好价位不(bù)贵

　　天哲(zhé)教育

　　广州天哲教育科技有限公(gōng)司成立于2001年3月，香港天哲国际教育集团成(chéng)员，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲(zhé)文化发展有限公(gōng)司）设(shè)有(yǒu)分公司，华南(nán)地区(qū)第(dì)一批(pī)拓展机(jī)构。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注于中高(gāo)考1对1辅(fǔ)导(dǎo)10多年，一种跟线下一模一样(yàng)的(de)线上上课模(mó)式(shì)，北京地区的学员(yuán)，即可以面对面授课，也(yě)可以在家(jiā)上(shàng)课，效(xiào)果一样好，可以让孩(hái)子足不出户享受优质教学资源(yuán)，实现轻(qīng)松(sōng)在家和(hé)名师(shī)面对(duì)面上课。

　　学而(ér)思网校(xiào)

　　学而思网(wǎng)校为6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全学科课(kè)外教学。

　　“直播(bō)+辅导”双师(shī)在线教育平台，实现了直播上课(kè)、实时互动、在线辅(fǔ)导、课堂测(cè)试(shì)、语音(yīn)测(cè)评、及时答疑、课程回放(fàng)、习(xí)题(tí)批改、错(cuò)题订(dìng)正，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国200多个城市的(de)中小学生(shēng)在网校有效学习。

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　　其(qí)实辅导的效果(guǒ)更(gèng)多的在于学(xué)生自(zì)身的身上。

　　其实线上的话有很多的名师的课程(chéng)，只要我(wǒ)们(men)能够耐下心来学习都(dōu)是一样的(de)。

　　因此(cǐ)先不用管(guǎn)线上一对一辅导靠不靠谱(pǔ)，重点的是你靠(kào)不(bù)靠(kào)谱，如果你是一个特别(bié)热爱学习的(de)人，而且(qiě)有很好的方式，你应该不(bù)需要(yào)辅导，可是需要辅导往往(wǎng)主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补是(shì)那些，自(zì)律性不(bù)高，学(xué)习能力(lì)不强的人，而这(zhè)个过(guò)程，其实是比较痛(tòng)苦和漫长的，必须熬(áo)得住，才能获得分(fēn)数上的提高。

　　因此所(suǒ)有的辅导(dǎo)最关键的是(shì)辅(fǔ)导(dǎo)对(duì)象本身有没(méi)有一个(gè)能(néng)动性，如果他(tā)有，再加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说到网上一对一辅导，有一些肯定(dìng)是骗人的，不可能(néng)有那么多好(hǎo)的一对一辅导，所(suǒ)以如果想(xiǎng)进行这样的一对一辅导，应该去(qù)找一些正规(guī)的(de)网站(zhàn)。

网上补课(kè)哪家(jiā)好

　　网上(shàng)补课如：简单学习网、新东方(fāng)在(zài)线、精华网校都是比较(jiào)有(yǒu)名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习(xí)网(wǎng)成立(lì)于2007年初，由(yóu)北京简单科技有限公司创(chuàng)办(bàn)。

　　简单(dān)学习网依(yī)托北京大学研(yán)发的“CAT技(jì)术(shù)”,是中国第一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东(dōng)方在线，新(xīn)东方在线中小(xiǎo)学网(wǎng)络课堂为同学们提供中小(xiǎo)学网(wǎng)络培训课程，中小学在线辅导(dǎo)班，在(zài)线课程等，名师授(shòu)课，全面覆盖中(zhōng)小学(xué)各年级(jí)知识点(diǎn)，助你取(qǔ)得好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精华网校、精华(huá)在线是北京天(tiān)地精华教育(yù)科技有(yǒu)限公司于2003年(nián)成立的在线(xiàn)教育品牌，结合精华学校强大的师资和教研力量，为您提(tí)供全(quán)面、高质量的初、高中网络视频课程(chéng)，定制的个性化(huà)辅导方(fāng)案(àn)，针对性强，巩固基础(chǔ)，避(bì)免偏科！

　　网课的好处和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时(shí)间和空间的(de)限制，随时可以学习，提升(shēng)了学习效率；网课可以使得教(jiào)育资(zī)源不平等问(wèn)题得到解(jiě)决，教育资源共(gòng)享使(shǐ)得所(suǒ)有学(xué)生都(dōu)能碧猛享(xiǎng)受到一(yī)样的服务(wù)；

　　网课可以利用计算机人工智能(néng)方便，针对学生(shēng)的(de)提(tí)问问题以及(jí)错误率(lǜ)，可以对每一个(gè)学生的学习情况(kuàng)进行(xíng)分(fēn)析，有针对(duì)性的(de)去辅导学(xué)生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良好的互动(dòng),缺乏互(hù)动或者凳渗(shèn)互动不及时；教师对学(xué)生的主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补管控力度(dù)变小，学(xué)生不专心悔粗桥，缺(quē)课，缺作业的(de)情况(kuàng)比较严(yán)重；学(xué)习(xí)氛围(wéi)相对较(jiào)差，没有比(bǐ)较就觉得自己做的(de)非(fēi)常好；学生(shēng)的自制力(lì)要(yào)求较高，自(zì)制力不高就会各种各样(yàng)的学习状态。

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