张雪峰是著名的考将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》研导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前(qián)已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和(hé)内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长和学生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路(l将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》ù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的(de)思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是(shì)对(duì)他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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