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　　音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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　　问(wèn)什么是音读？什么(me)是训读(dú)？答(dá)简单来说，每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字(zì)的读(dú)音，按照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的时(shí)代和来源地的不(bù)同，大致可(kě)以分为“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音已经有所不同了。铅笔芯真的含铅且有毒吗铅笔芯导电吗>

　　“音读(dú)”的词汇多是(shì)汉(hàn)语(yǔ)的(de)固有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语言(yán)

　　来(lái)读这(zhè)个汉字时的(de)读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的词汇多(duō)是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思(sī)？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一(yī)种发音(yīn)方式，是使用该(gāi)等(děng)汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按(àn)照日语对汉语的(de)译音读出来，叫音读(dú)同一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读法，是由(yóu)于其在不同时期(qī)（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少(shǎo)汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日(rì)语

　　在(zài)日语里(lǐ)，训(xùn)读（训(xùn)読）是以日语(yǔ)固有的(de)发(fā)音来(lái)读出汉字，与该汉字本身的(de)好耐字(zì)音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音等）有很(hěn)铅笔芯真的含铅且有毒吗铅笔芯导电吗大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是(shì)和(hé)语固有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不(bù)存在训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以(yǐ)前(qián)曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶(yè)假名的标记(jì)法(fǎ)存在(zài)，充(chōng)分利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于和(hé)训(xùn)（日本的训(xùn)读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字(zì)，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言(yán)学(xué)与(yǔ)语源论等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经不再(zài)使用。