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  致知在格(gé)物格物而(ér)后致知是什么意思,致(zhì)知在格(gé)物格物的意思是“致知在格物,物格而后知至”翻译:认识最真的(de)本心的。

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致知在格物格物而后致知(zhī)是什么意思,致知在格物格物的意(yì)思

  “致(zhì)知(zhī)在格物,物格而后知至(zhì)”翻(fān)译:认识最真的本(běn)心。

  通过伏灭革除内心不好的私(sī)欲、物欲。

  原句(jù)出自于(yú)《大学》。

  原文:古之欲明明德于天下(xià)者,先治其国;

  欲治(zhì)其国(guó)者,先(xiān)齐其(qí)家(jiā);

  欲齐其家者,先修其(qí)身(shēn);

  欲修其身者,先正其(qí)心;

  欲正其心者,先诚其意;

  欲诚(chéng)其意者,先致其知(zhī),致知在(zài)格物。

  物(wù)格而(ér)后知至,知至(zhì)而后意诚,意诚而后(hòu)心正,心(xīn)正而(ér)后身修,身修而后(hòu)家齐,家(jiā)齐而后国(guó)治(zhì),国治而后(hòu)天下平。

  白话译文:古代那些(xiē)要(yào)想(xiǎng)在天下弘扬(yáng)光明正大(dà)品(pǐn)德的(de)人(rén),先要治理(lǐ)好自(zì)己(jǐ)的(de)国家;

  要想治理(lǐ)好(hǎo)自己的(de)国家,先要管(guǎn)理好自己的家庭(tíng)和家族(zú);

  要想管理好自己的(de)家庭和家族(zú),先要修(xiū)养自身的品性。

  要想修养(yǎng)自(zì)身的(de)品性,先要端正自己的思(sī)想(xiǎng);

  要端正(zhèng)自己的思想,先要使自己的意念真(zhēn)诚(chéng);

  要想使自(zì)己的(de)意念(niàn)真诚,先要使自己获得知识,获得知识(shí)的途径在(zài)于认(rèn)知研(yán)究万事(shì)万(wàn)物。

  通过(guò)对万事万物的(de)认识研究,才能获得知识(shí)。

  获得知识后,意念才能真诚;

  意念真(zhēn)诚后,心思才能端(duān)正(zhèng);

  心(xīn)思端(duān)正(zhèng)后,才能(néng)修养品(pǐn)性;

  品性修(xiū)养(yǎng)后(hòu),才能管理好家庭家(jiā)族;

  家庭家(jiā)族管理好了(le),才能治理(lǐ)好国(guó)家;

  治理好(hǎo)国家(jiā)后天下才能太平(píng)。

  《大学》是(shì)孔子及其(qí)门徒留下(xià)来的(de)遗书,是儒学(xué)的入门读物。

  所以(yǐ),朱熹(xī)把它列(liè)为“四书”之首。

  经朱(zhū)熹(xī)重新(xīn)编排后,分为“经”和“传”两个部(bù)分(fēn)。

  其(qí)中“经”一章(zhāng),是孔子的(de)原话(huà),由孔子(zi)的学生曾子记录;

  “传”十(shí)章,是曾子对“经”的理(lǐ)解和阐(chǎn)述,由曾子的学(xué)生记录。

  文章所展示的,是(shì)儒学三纲八目的追求。

  它既是(shì)为(wèi)达到“三纲”而设计的(de)条目工夫,也是儒学为我们(men)所展示的(de)人生进修阶(jiē)梯。

  纵览四(sì)书五(wǔ)经,我(wǒ)们发(fā)现,儒家的全部学说实际上都是循着(zhe)这三纲八目而展开的(de)。

  所以,抓住(zhù)这三纲八目你就等于(yú)抓住了(le)一把(bǎ)打(dǎ)开儒学大门的钥匙。

  循着这(zhè)进修阶梯一步一个(gè)脚(jiǎo)印,你就会登堂入室,领略儒学(xué)经典的奥(ào)义。

致知在格物,物格而后知至,是什(shén)么意思

  认(rèn)识最真的本心。

  通过伏灭革(gé)除(chú)内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大学(xué)之道》礼(lǐ)记唯灶(zào)慎〔两汉〕

  原文:

  古(gǔ)之欲明明德于天下者(zhě),先治其国(guó);欲(yù)治其国(guó)者(zhě),先齐其家(jiā); 欲齐其家者,先修其身;欲辩明修其(qí)身(shēn)者,先正其心;欲(yù)正其(qí)心者,先(xiān)诚其(qí)意;欲指敬诚其(qí)意者,先致(zhì)其知;致知(zhī)在格(gé)物。

  物格(gé)而(ér)后知至(zhì);知至(zhì)而后意诚(chéng);意诚而后心正;心正而后(hòu)身修(xiū);身(shēn)修而后家齐;家齐(qí)而后国治;国治而(ér)后天下平。

  翻译(yì):古(gǔ)代那些要(yào)想在天下弘扬光明正大(dà)品(pǐn)德的(de)人,先要(yào)治(zhì)理(lǐ)好(hǎo)自己的(de)国家(jiā);要想治理好(hǎo)自(zì)己的国(guó)家,先要管理好自(zì)己的家庭和家(jiā)族(zú);要想管理好自己(jǐ)的(de)家庭和家族,先要修养(yǎng)自身的品(pǐn)性(xìng);要想修养自身(shēn)的品(pǐn)性,先(xiān)要端正自(zì)己(jǐ)的心思;要想(xiǎng)端正自(zì)己(jǐ)的心思(sī),先要使自己的(de)意(yì)念(niàn)真诚;要想(xiǎng)使自己的(de)意念真诚(chéng),先要使(shǐ)自己革除不好的思想;认识最真的本(běn)心。

  通过伏灭革除(chú)内(nèi)心(xīn)不好的私欲、物欲,而彰显明德,认(rèn)识本心,表(biǎo)里如(rú)一。

  意念才(cái)能真诚;意(yì)念(niàn)真(zhēn)诚后心思才能端(duān)正;心(xīn)思端(duān)正后才(cái)能修养品性;品(pǐn)性修养后才(cái)能(néng)管理好家(jiā)庭和家族;管理(lǐ)好家庭和家族后才能(néng)治理好(hǎo)国家;治理好国家后天下才(cái)能(néng)太平。

扩展资料

  《大学》是孔子及其(qí)门徒留下来的(de)遗书,是儒学的入(rù)门读物。

  所以(yǐ),朱熹把它列为 “四书(shū)”之(zhī)首。

   经(jīng)朱(zhū)熹重新编排后(hòu),分为“经(jīng)”和“传”两个部分。

  其中“经”一章(zhāng),是(shì)孔(kǒng)子的原话,由(yóu)孔子的学生曾子(zi)记(jì)录;“传(chuán)”十章,是曾子对 “经”的理解(jiě)和(hé)阐述,由曾子的学(xué)生记录(lù)。

  文章(zhāng)所展示的,是(shì)儒学三(sān)纲八(bā)目的追求。

  它(tā)既(jì)是为达到“三纲”而(ér)设计的条目工夫(fū),也(yě上火了上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场,上火了猕猴桃能吃吗可以吃猕猴桃吗芭芭农场,上火了猕猴桃能吃吗)是儒(rú)学为我(wǒ)们(men)所展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经,我(wǒ)们发现,儒家的(de)全部学说实际上都是循着这(zhè)三(sān)纲八(bā)目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等(děng)于抓住了一(yī)把打开儒(rú)学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步一个(gè)脚印(yìn),你就会登堂入室,领略(lüè)儒学经典(diǎn)的奥义(yì)。上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场,上火了猕猴桃能吃吗>

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