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　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等(děng)这些(xiē)话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨(chén)间(jiān)谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班(bān)孩(hái)子(zi)们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知(zhī)识(shí)开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游戏，还(hái)经(jīng)常(cháng)出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的(de)小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引(yǐn)出谈(tán)话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他(tā)们(men)所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前(qián)尘和(hé)旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只p>

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得(dé)我们(men)学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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