全因素速写是什么意思(sī)，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

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全因素速写是什么(me)意(yì)思，全(quán)因(yīn)素(sù)速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可(kě)以理解成写(xiě)实的意(yì)思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写(xiě)实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主你的(de)意(yì)思(sī)应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对结构(gòu)素描来讲的(de)，一般(bān)结(jié)构素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算全部(bù)因素都考虑。我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊

　　西(xī)欧的素描一般从结构入手，比如文(wén)艺(yì)复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然(rán)画面上有黑白调子，却(què)是从结(jié)构(gòu)入手来表现的，更突出的(de)还有丢勒等(děng)人，而之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列宾美院强调(diào)全(quán)因素也就(jiù)是相对强调(diào)光(guāng)与影。

　　现在一(yī)般我们如(rú)果强调全(quán)因(yīn)素素描就是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环(huán)境的关系(xì)一(yī)起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感

　　这是不少初(chū)学者和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺(quē)乏长期(qī)性的作(zuò)业(yè)训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能在(zài)整体观念(niàn)的指导下全面(miàn)推(tuī)进，往往是(shì)急于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体效果(guǒ)的把(bǎ)握下一(yī)味(wèi)死抠局部，造(zào)成(chéng)局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的(de)体现出来，局(jú)部的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做的不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画(huà)的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成(chéng)的，没有局部的一幅画是不真实的；然而(ér)，一(yī)幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深入(rù)也(yě)是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重(zhòng)要(yào)的是培(péi)养一种艺术思(sī)维(wéi)的“意(yì)境”和(hé)如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也(yě)就失(shī)去(qù)了它的本(běn)质意义(yì)。

　　既(jì)然整体是关系(xì)到(dào)一幅素描画的(de)成败，那么(me)局(jú)部与局部(bù)、局部与整体的(de)关系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例(l我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊ì)的(de)长(zhǎng)短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关系的远(yuǎn)与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即(jí)缺(quē)神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉(jué)的差(chà)异。

　　素描(miáo)训练的(de)根本任务是，捕捉对象的(de)特(tè)征和(hé)独具个性的差异，但是(shì)在素描写生(shēng)的过(guò)程中，常(cháng)常(cháng)看到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模(mó)特儿似乎成了(le)摆设，成了(le)他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时(shí)期老师指导上的失(shī)误，还有(yǒu)考生自(zì)己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模(mó)特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评(píng)分的(de)老(lǎo)师也不(bù)知模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不(bù)是衡(héng)量一(yī)张素描作(zuò)品优(yōu)劣的(de)标(biāo)准之一，但(dàn)它却能检验(yàn)一(yī)个学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和表现能(néng)力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象去感受，去编(biān)造(zào)所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的训(xùn)练，那(nà)么(me)他就有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失去一个(gè)艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画(huà)家重要条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要特别(bié)注意老师讲到(dào)的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后画面(miàn)调整时，最容(róng)易出(chū)现画(huà)面(miàn)灰、效果对比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问(wèn)题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比(bǐ)和变(biàn)化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成(chéng)分多(duō)点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管(guǎn)怎样的比例关系，三大基(jī)本色调都不(bù)应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大(dà)部分(fēn)都处在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画(huà)面上基(jī)本都是亮和灰的色(sè)调；如果处理不当(dāng)，很容易(yì)造成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰的(de)作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的距离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况：模(mó)特儿的皮肤(fū)比较(jiào)深(shēn)，黑和(hé)深(shēn)灰色调(diào)占其面部的(de)大部分(fēn)面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度(dù)，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客(kè)观对(duì)象(xiàng)的前(qián)提下，允许对局(jú)部(bù)的色调进行调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象(xiàng)，或(huò)明(míng)或暗(àn)，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)，每个(gè)局(jú)部都(dōu)画得很好(hǎo)很完整，但局部(bù)和局部之间没有联系，互不统属，互不(bù)相让，像(xiàng)一盘(pán)散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定(dìng)光(guāng)源的照(zhào)射(shè)下，必(bì)然会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物(wù)象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这样的(de)一(yī)幅作品也不能(néng)说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素描(miáo)必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体(tǐ)，具体而(ér)微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养(yǎng)自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描(miáo)也可以解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可(kě)以发现(xiàn)静物(wù)上不(bù)同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上(shàng)的安全(quán)感(gǎn)，和(hé)背景间的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘(huì)画就(jiù)是(shì)要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩(zhì)序，这也是素描(miáo)的意义和目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人(rén)的(de)绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中要(yào)踏踏(tà)实实，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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