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再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了

再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担(dān)任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记,职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他(tā)多年(nián)前已(yǐ)经(jīng)是教育(yù)界的名人(rén),所到之处,人流涌动(dòng),他(tā)就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话(huà)一针(zhēn)见血,不想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引(yǐn)发(fā)一定(dìng)的热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学校邀(yāo)请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的(de)人气。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议(yì)性。再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了p>

郑强在演讲的过程中,有些青(qīng)岛的官员离(lí)席了,整个演讲席的(de)前(qián)排空出(chū)了不少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大概看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导(dǎo):“不要(yào)以为(wèi)是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来(lái),是大(dà)学(xué)给你(nǐ)们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲,就是走个(gè)过场。

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郑强老师的(de)话,有人支持,有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都来(lái)听演(yǎn)讲了(le),应该给学(xué)生树立好榜样(yàng),认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的(de)不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正能量

反对者则认(rèn)为(wèi),领(lǐng)导过去就是出席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑(zhèng)强还(hái)是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去(qù)罢了(le),哪里是为百姓发声。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

公说公有理,婆说婆(pó)有(yǒu)理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急(jí)事,中途离(lí)场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就(jiù)无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用,如(rú)果(guǒ)领导一言(yán)不合都提(tí)前(qián)走,那年(nián)轻的(de)学子,相(xiāng)对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能(néng)量

做(zuò)任(rèn再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了)何事,都需要(yào)耐心(xīn)和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那做任何事都可能(néng)是(shì)一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其(qí)他的演(yǎn)讲者,看到有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发(fā)生,若(ruò)无其(qí)事地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看来不好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评(píng),是否有助于大学的进步(bù),学生的培(péi)养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦(tǎn)率和(hé)直(zhí)爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说出(chū)心中想法(fǎ),对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力的(de)。

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