工科与理科(kē)是什么(me)意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理学(xué)注(zhù)重理(lǐ)论(lùn)研究，工学(xué)注重实(shí)际应(yīng)用(yòng)；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的(de)培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工程师。

　　典型(xíng)的理学专业(yè)如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专业如环(huán)境科学与工程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材(cái)料(liào)科学(xué)、计(jì)算(suàn)机、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象(xiàng)，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对(duì)象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用至工业(yè)、农业各个生(shēng)产部门(mén)所形成(chéng)的诸(zhū)多(duō)崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读工程学科也(yě)称(chēng)为工(gōng)科(kē)或工学。

　　工科是(shì)应用数学(xué)、物(wù)理(l崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读ǐ)学、化学等(děng)基础科学的原理，结(jié)合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累(lèi)的(de)技术经(jīng)验(yàn)而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性的(de)学科有土建类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应(yīng)的工(gōng)程(chéng)领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实(shí)际应用能(néng)力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主要指传(chuán)统工科，此(cǐ)外(wài)还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应(yīng)高技术发展的需要而在(zài)有关理(lǐ)科(kē)基础上发展起来的学(xué)科。

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