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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(j410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗ìn)日生活的共同点出发，切(qiè)入(rù)点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的(de)名410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗字”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿(ér)良好行(xíng)为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利(lì)用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩子(zi)的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗(ma)？喜欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前(qián)尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的(de)地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享一(yī)下老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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