1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了(le)正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学(xué)家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分(fēn)好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的(de)研究世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了(le)足足二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古(gǔ)地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的(de)大(dà)脑之(zhī)所以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的(de)某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数算出历史上任意(yì)一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在(zài)高等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家之一。在(zài)希(xī)德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因为对(duì)导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域(yù)归结(jié)为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不(bù)大(dà)的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思有露(lù)出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开(kāi)发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了(le)大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择(zé)不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么(me)都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进行(xíng没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思)应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对(duì)于进化(huà)来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像(xi没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思àng)技(jì)术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活(huó)动(dòng)的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也(yě)意味着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧(jǐn)的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑(nǎo)大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之(zhī)间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越(yuè)多(duō)，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三(sān)的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的(de)连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数(shù)量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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