校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在(zài)校园(yuán)内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和(hé)告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不(bù)利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照(zhào)片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中明确(què)提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直(zhí)接与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册biǎo)现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人(rén)承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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