小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明(míng)事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事(shì)物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特点更加(jiā)精确(què)、科发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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