1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个(gè)千(qiān)载(zài)难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度(dù)与(yǔ)大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人(rén)们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界(jiè)上(shàng)大(dà)部分的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的(de)开发利(lì)用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的(de)存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个(gè)层次的天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个(gè)学位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了(le)自(zì)己儿子的(de)教父(fù)，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世(shì)界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始(shǐ)切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是(shì)他就一直(zhí)切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结(jié)为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多(duō)人(rén)认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不够完善(shàn)，还(hái)存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休(xiū)息，什(shén)么(me)都不想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出生存的(de)优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电(diàn)子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的(de)活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每(měi)个部分的(de)功能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部(bù)分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经(jīng)元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断活动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及(jí)创造力确(què)实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的(de)数(shù)量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的(de)一种量化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人(rén)的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是(shì)在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过(guò)信息刺激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会(huì)引(yǐn)发(fā)连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活(huó)了8000个(gè)神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不(bù)到(dào)。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于(yú)思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多(duō)的时间去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与(yǔ)动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一(yī)个被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基(jī)本不会形成(chéng)有效的(de)新的(de)突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我们自己。

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