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君子(zi)性(xìng)非异也(yě)善假于物也是什么句式出自哪里,君子(zi)性(xìng)非异(yì)也善假于物也是什么(me)句式?

  “假于(yú)物”是介宾结构后置,即“于(yú)物假”,意思是“向外物借助”。

  语出(chū)《荀子.劝学(xué)》,意思(sī)是:“君(jūn)子(zi)的资质秉性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借(jiè)助外物(wù)罢了(le)。

  ”

<天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码p>  《劝(quàn)学》赏析(xī)

  荀子的《劝(quàn)学》是历来为人(rén)们所传诵的名篇,其(qí)中有些警句,已成为(wèi)勉励学习(xí)常用的成语。

  这里(lǐ)节选三(sān)段,在原文中(zhōng)本(běn)不(bù)相连,但(dàn)是(shì)意脉一贯,可以独(dú)立成篇。

  文章大量运(yùn)用比喻来说明道理。

  这些比喻取之于(yú)人们(men)熟悉的事物,又包含丰富的含义(yì),因此(cǐ),道理能说得浅显明白,发人深思(sī)。

  文中除少数地方直(zhí)接说明道(dào)理外(wài),几乎(hū)都是比喻天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码

  通过比喻(yù)阐述道理、证明论点,这是(shì)本文(wén)在写作上(shàng)的一大(dà)特色。

  由于创造(zào)比喻(yù)的技(jì)巧(qiǎo)很高,因此这些比喻精警动人(rén)。

君子非生异也,善假于物(wù)也出自(zì)于哪里?

  正确的表述(shù)是:“君(jūn)子生非异(yì)也,余(yú)宴(yàn)简善假于物也。

  ”出自(zì)荀子的《劝学》。

  这句话(huà)意思(sī)是竖裤:君子的资质秉性(跟一般人相比)没有(yǒu)什么(me)不同,(只是(shì))善于借助外物(wù)罢了。

  其中(zhōng),“生”通“祥卖性”,指资质(zhì)、禀赋(fù)。

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