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12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程

12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就(jiù)代表(biǎo)着人气。

同时,由于郑(zhèng)强老师(shī)为人(rén)直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲,庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百年。

这(zhè)是件好事,学(xué)校邀请郑强(qiáng)去(qù)演(yǎn)讲,必然也(yě)是看(kàn)中了郑强在教(jiào)育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的(de)面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能(néng)量

青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办得相当隆(lóng)重(zhòng),受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些青岛的官员离席(xí)了,整个演讲席的(de)12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程前(qián)排空出了不少(shǎo)位置。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬(jù),大概看出(chū)了这种情况。

他在(zài)台(tái)上直(zhí)接炮轰离(lí)席(xí)的官员领导(dǎo):“不要以为是你们给大(dà)学面子,邀请你们(men)来,是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义,来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个(gè)过场。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

郑强老师的话,有人支持,有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了,应该给学(xué)生(shēng)树(shù)立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是(shì)对(duì)他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨。

郑强炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是(shì)他的面子(zi)重(zhòng)要还(hái)是领(lǐng)导时(shí)间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

反(fǎn)对者则认为,领导过(guò)去就(jiù)是出席开(kāi)幕(mù)式而已,又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间很重要,哪有时(shí)间听你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感(gǎn)觉(jué)自(zì)己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

郑强炮轰(hōng)官僚主义(yì),是他的(de)面子(zi)重(zhòng)要(yào)还是领导时间重(zhòng)要(yào)?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正能(néng)量

公说(shuō)公有(yǒu)理,婆(pó)说婆(pó)有理,各(gè)方各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng),是在乎面子?

中(zhōng)途(tú)离(lí)场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分(fēn)析,不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途离(lí)场,也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们(men)是(shì)对演讲内容不感12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所(suǒ)以溜之(zhī)大吉,那就(jiù)无(wú)法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要(yào)做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头(tóu)作用,如果领(lǐng)导一言不(bù)合(hé)都提前走,那(nà)年轻的学子,相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思(sī)听下去呢。

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做任(rèn)何事,都需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学(xué)子(zi)如果养成随性而为的(de)习惯,那做任何(hé)事都(dōu)可能(néng)是一时热度,难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途(tú)离席(xí),必然(rán)当作没有任何事(shì)发生(shēng),若无其(qí)事(shì)地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他(tā)看来不好的(de)现象说出来,加以批评(píng)。

无(wú)论他(tā)批评的对(duì)与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也(yě),有大师(shī)之谓也。大(dà)学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产(chǎn)生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是(shì)否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人,能发自(zì)内(nèi)心,不怕(pà)得罪(zuì)人地(dì)说出心中想法,对(duì)高校是件好事(shì)。对很多事情意(yì)见(jiàn)均一致(zhì)的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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