朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就(jiù)是希(xī)望新的(de)医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对(duì)藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的(de)，但在(zài)我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的(de)理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏见(j嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念diiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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