怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护40kg是多少斤理学(xué)导论这门课程是医学基(jī)础课基(jī)础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多的(de)。

　　关于(yú)怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程以及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样学好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程

　　基(jī)础课的两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加深了(le)对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深(shēn)了对(duì)常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　 您好，您(nín)可(kě)以报名(míng)参加成年(nián)人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　 希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我觉得(dé)现在学习护理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未来的就业前(qián)景(jǐng)也是相当的(de)广(guǎng)阔，要(yào)知道现在护理专(zhuān)业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的(de)护士还(hái)是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这(zhè)几年(nián)来，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型的护理职业，比如(rú)说(shuō)家(jiā)庭(tíng)护理，还(hái)有儿童(tóng)护(hù)理等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的(de)大学本科(kē)生(shēng)在(zài)很多医院(yuàn)都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备去(qù)选(xuǎn)择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个(gè)特(tè)别(bié)有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大(dà)家(jiā)一(yī)定要培(péi)养(yǎng)出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付(fù)出(chū)全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个专(zhuān)业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　 医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课的(de)困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研(yán)究(jiū)清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增(zēng)加了学习的困难(nán)。

　　生化是(shì)北医的头(tóu)牌课(kè)程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人体内一些物质(zhì)与(yǔ)能量的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生(shēng)的(de)器官以及发生的条件，想要记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基酸(suān)的词头提(tí)出(chū)来组成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样便(biàn)轻松把八(bā)种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程(chéng)也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物(wù)的名(míng)字都是(shì)外(wài)文翻(fān)译的，只是些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内(nèi)容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目(mù)的无关(guān)，而(ér)对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都(dōu)有其(qí)不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞(zhì)剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不利的(de)不(bù)良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院(yuàn)以后(hòu)，我们会(huì)学(xué)到中医、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等(děng)，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授(shòu)给患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地(dì)操作一下(xià)，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小组(zǔ)练习(xí)或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠(chán)的(de)病人时，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则(zé)是不(bù)能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不(bù)是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者(zhě)情绪冷静下(xià)来(lái)；其(qí)次领导出面(miàn)会使得患者(zhě)有被重(zhòng)视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从解(jiě)决问题(tí)的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间(jiān)难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优质课程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学(xué)院开设的重头课(kè)，护(hù)理学基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理学其实(shí)是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基(jī)础是(shì)一(yī)门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种表(biǎo)单(dān)，如(rú)何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患(huàn)者就涉及到如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护(hù)患关系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通(tōng)对(duì)于信(xìn)息传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理痛苦的时(shí)候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时(shí)候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一(yī)定(dìng)的(de)自理能(néng)力，就应该(gāi)充分(fēn)调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周一(yī)次(cì)临床见(jiàn)习(xí)的机会(huì)，大致内(nèi)容(róng)是上午在病房参观学习(xí)，看看医生(shēng)护(hù)士(shì)的(de)40kg是多少斤工(gōng)作流(liú)程、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同(tóng)时完成(chéng)一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一40kg是多少斤起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出(chū)恰当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术(shù)及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者的(de)护理包括术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会(huì)出现的症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能(néng)，而且个体差异很(hěn)大，每个人对(duì)疼(téng)痛(tòng)的(de)耐受都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员不(bù)能根据其他患者的经验来判断(duàn)另一(yī)个患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠(mián)、饮食(shí)等等(děng)情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其他(tā)不(bù)适可以开始进食；消化(huà)道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注意不要进(jìn)食(shí)糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度循序渐进，比(bǐ)如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大(dà)运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半(bàn)的(de)护理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师(shī)从事(shì)护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一(yī)个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了(le)问题(tí)就是(shì)大问题(tí)，大(dà)到你不(bù)能承担，而(ér)且会(huì)给病(bìng)人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自(zì)己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护制度，尤(yóu)其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授(shòu)知识(shí)，只(zhǐ)能(néng)自(zì)己多上心，多学(xué)多看(kàn)多(duō)做(zuò)多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联(lián)系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书(shū)弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及(jí)积累(lèi)是非常(cháng)有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　 有还有坏(huài)吧(ba)，如果只是(shì)想要学习怎么护(hù)理，而不是(shì)从事(shì)护理专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还是可(kě)以(yǐ)考虑(lǜ)的(de)。

　　如(rú)果想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

　　 现代女性(xìng)越来(lái)越独立自主，很多(duō)人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿意(yì)花费大(dà)量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护(hù)理工作，每天的(de)工作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待(dài)遇却反而比(bǐ)医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业的话(huà)，还是(shì)挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业(yè)

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业(yè)知识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护(hù)理专(zhuān)业对于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它(tā)的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医院的医(yī)疗水平到(dào)底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的(de)护理团(tuán)队，护理团队已经如(rú)何发展成(chéng)为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护(hù)理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学(xué)习护理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课外多(duō)看一些有关专(zhuān)业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能(néng)力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但(dàn)是最主要的(de)还是自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　 其次，如果学(xué)校组织有在(zài)医院(yuàn)实习的(de)话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临(lín)床(chuáng)工作(zuò)不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液(yè)或(huò)者注重生(shēng)活(huó)上护理，而是一项专业(yè)的(de)涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心(xīn)情，这(zhè)才(cái)符合“为人(rén)民服(fú)务(wù)”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要有崇高的(de)职(zhí)业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护(hù)理工作是很(hěn)忙的(de)，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神(shén)，在集(jí)体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的情况下(xià)选择集体利益。

　　 学习好专业(yè)的(de)护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心(xīn)态和知识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你(nǐ)为(wèi)什么(me)选择了这个(gè)专业？是对(duì)护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以救(jiù)属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为(wèi)认真和(hé)努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础医(yī)学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学(xué)、药理学(xué)、医(yī)学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学基础、内科(kē)护理学、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预(yù)防(fáng)医(yī)学、精神护理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排(pái)不少(shǎo)于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等(děng)六部委列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织对(duì)各成员国卫生人才(cái)资源统计(jì)结(jié)果显示(shì)，许多国(guó)家(jiā)护理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　 按照(zhào)卫生部要(yào)求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相(xiāng)差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着(zhe)国(guó)际医疗市场对护理(lǐ)人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突出地摆在各(gè)国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需(xū)200万护理人才，国(guó)际人力资源公司(sī)已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中国。

　　世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创(chuàng)造了更多迈出国(guó)门、迈向(xiàng)国际市场就业的(de)机会。

　　业(yè)内专家(jiā)介绍说(shuō)，护理(lǐ)职(zhí)业一直是国际(jì)上地位较高(gāo)、薪水丰厚的职业(yè)之(zhī)一(yī)。

　　 如护士在美国平均年薪(xīn)达(dá)5万(wàn)美元，而美国(guó)缺护士30万人(rén)。

　　在澳大利(lì)亚，护士最(zuì)容易找工作(zuò)或获得升迁，同时，只要拥(yōng)有(yǒu)了(le)澳大利亚注册(cè)护士(shì)的资格，等于拿(ná)到了通向英联邦国家工作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国(guó)家对(duì)护士均(jūn)有许(xǔ)多优惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚(hòu)的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交(jiāo)流语言的护士(shì)在(zài)国(guó)际上就业、发展前景(jǐng)十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护(hù)理(lǐ)专业有(yǒu)什么感受吗(ma)有什(shén)么(me)好处和弊端(duān)

　　 楼主问的(de)是好(hǎo)处，那就只说好处：

　　 可(kě)以学会(huì)照(zhào)顾自(zì)己(jǐ)和别人(rén)，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨(yí)小(xiǎo)叔等等

　　 可以有一份(fèn)自(zì)食其力，收入稳定和饿不死(sǐ)自己的工作

　　 可以学(xué)会在(zài)紧(jǐn)急(jí)时刻从容镇定(dìng)，该干(gàn)什么干什么

　　 可以学会夜间值班也不(bù)害(hài)怕，反而觉得(dé)是四周安静，便于思考的好时机

　　 可以(yǐ)在不断(duàn)的考核(hé)和(hé)检(jiǎn)查中磨练自己，使(shǐ)自己(jǐ)总是(shì)处于(yú)最佳状(zhuàng)态

　　 可以学会处(chù)理各种复杂(zá)的人际关系，在(zài)和(hé)患者和家属的谈话中(zhōng)学(xué)会(huì)口齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可以(yǐ)在不停的奔忙中(zhōng)锻炼身(shēn)体，保持身材苗条，四肢发达，健(jiàn)壮有(yǒu)力

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