原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活(huó)在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是(shì)原(yuán)生家庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响，才(cái)不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由(yóu)，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在(zài)社(shè)会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他(tā)这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画(yī)个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受(shòu)的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画(huán)境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩(hái)子真(zhēn)实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的(de)很(hěn)多(duō)人(rén)也变成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的(de)感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论怎(zěn)么(me)做都无(wú)法满足(zú)这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在(zài)他们(men)的(de)父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化(huà)他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密(mì)，就越容易发(fā)生(shēng)情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说(shuō)的最(zuì)多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英子，你(nǐ)可(kě)是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏(fá)边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人(rén)的(de)生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了(le)，不(bù)再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加上帮助过你的(de)特(tè)质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所不能承(chéng)受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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