1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时(shí)负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的(de)是一个千载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究(jiū)发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了(le)不到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期(qī)造(zào)访(fǎng)地(dì)球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很(hěn)多人都(dōu)相(xiāng)信，如(r利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗ú)果(guǒ)大脑潜(qián)能开发(fā)超过(guò)50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年(nián)的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字(zì)命(mìng)名为导师的(de)名(míng)字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放(fàng)他(tā)儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了(le)不世(shì)出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物(wù)。于(yú)是他(tā)就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能(néng)被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了(le)全(quán)世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下世界生活(huó)了(le)千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的(de)，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的(de)同时扔(rēng)向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的(de)接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一种极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人(rén)在(zài)做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也(yě)会(huì)处(chù)在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实(shí)的(de)原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太(tài)大(dà)的差(chà)距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能(néng)力以及创造力(lì)确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，神经(jīng)元(yuán)与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进行传递。我们(men)任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点在(zài)大(dà)脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法越多(duō)，所形(xíng)成的突触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着(zhe)知(zhī)识点的(de)记(jì)忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所(suǒ)有(yǒu)活(huó)动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受到(dào)刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们(men)的创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神(shén)经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学(xué)习(xí)和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者(zhě)是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是(shì)我们自己(jǐ)。

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