小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般(bān)情况下(xià)的书(shū)写(xiě)(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一(yī)些机器可(kě)识别(bié)的(de)卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一(yī)边学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强(qiáng)调了，一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两但(dàn)日(rì)常生活中更多(duō)时候(hòu)还是不能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的(de)交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习(xí)有很(hěn)大的(de)关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对(d一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两uì)儿子的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越(yuè)大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次(cì)拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页都留(liú)有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出(chū)来(lái)却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特(tè)别(bié)用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正(zhèng)确(què)了。

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