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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例(lì)题(tí)

　　小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索展开，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章的(de)写作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的(de)主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班基(jī)调(diào)、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之(zhī)情(qíng)为线索。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出(chū)现具体事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义(yì)、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的(de)关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义，字(zì)面义(yì)入手，联(lián)系文(wén)章内容(róng)，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联(lián)系(xì)文章的人物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼(yǎn)”（提示(shì)文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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